當(dāng)前位置： 2015年海南省三亞一中高考通用技術(shù)模擬試卷（5）> 試題詳情

高中生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，有很多課本和習(xí)題冊、文具等需要放在書桌上，請嘗試著設(shè)計一款可以放在課桌上的木制書架。
（1）試著畫出設(shè)計草圖，必要時進(jìn)行簡要的文字說明。
（2）設(shè)計制作該款木制書架可以用到哪些工具？
（3）對于木板之間的連接，
榫卯連接
榫卯連接
（釘子釘/榫卯連接）的連接方式更加合理。

【考點】結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)及要求；木質(zhì)材料的加工工藝；加工工藝的選擇；草圖的繪制．

【答案】榫卯連接

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.2

相似題

1．如圖所示為一款相框設(shè)計草圖，為使相框與桌面成一定角度斜立，需設(shè)計能活動的背部支撐桿，以下符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
發(fā)布：2024/11/10 9:0:1組卷：45引用：6難度：0.5
解析
2．如圖所示是太陽能光伏支架（圖甲），圖乙是太陽能光伏支架的直段連接件（41*41*2帶孔C型件），長條孔尺寸如圖丙（b=10，l=18），孔間距為60．請你給太陽能支架設(shè)計一個連接部件，設(shè)計要求為：

A．能實現(xiàn)斜面直段與豎向直段的牢固連接，使用時不松動；
B．適用于任意角度的連接
C．連接部件的安裝操作方便。
根據(jù)上述設(shè)計要求，完成以下任務(wù)：
（1）連接部件選用的連接方式為

。（在①剛連接②鉸連接中選擇一項，將序號填寫在橫線處）
（2）畫出連接件的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明。
（3）在設(shè)計草圖上標(biāo)注連接處的主要尺寸。
發(fā)布：2024/11/9 4:30:1組卷：12引用：1難度：0.3
解析
3．小通想要再設(shè)計一款凳子放在美術(shù)教室里使用，提出了如圖所示的四種方案供篩選（四種方案中凳腳與地面接觸點到重心垂線的距離均相等）。篩選依據(jù)：首先要求木凳足夠穩(wěn)定，不容易翻倒；其次要求木凳有足夠的強(qiáng)度，不容易損壞；第三要求木凳不使用時可以多張疊放，節(jié)省存放空間。根據(jù)以上篩選依據(jù)篩選出的最佳方案應(yīng)該是（　?。?br />
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
發(fā)布：2024/11/12 5:0:1組卷：5引用：3難度：0.5
解析

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A．	B．
C．	D．

1．如圖所示為一款相框設(shè)計草圖，為使相框與桌面成一定角度斜立，需設(shè)計能活動的背部支撐桿，以下符合要求的是（ ）

1．如圖所示為一款相框設(shè)計草圖，為使相框與桌面成一定角度斜立，需設(shè)計能活動的背部支撐桿，以下符合要求的是（　　）