浙江安吉在學(xué)前教育階段開展的游戲教學(xué)，植根中國傳統(tǒng)文化，秉承“道法自然”哲學(xué)思想與“因材施教”“有教無類”的教育思想；立足本土實(shí)踐，充分利用地方游戲材料及自然環(huán)境，尊重并解放孩子天性，讓孩子在自主游戲中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，由此形成獨(dú)具匠心的“安吉游戲”教育模式，破解了教育資源與社會(huì)均衡發(fā)展之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育的自信、原創(chuàng)和引領(lǐng)。如今，“安吉游戲”幼教模式不僅在全國實(shí)踐推廣，還走出國門落戶美國，在歐美及“一帶一路”國家推廣與傳播，已然成為中國教育文化對(duì)外輸出的一張新名片。
結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，從“彰顯文化自信的力量”的角度，說明“安吉游戲”教育模式中的自信從何而來？