閱讀理解
小溪流又唱了??小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{(lán)天、白云。
??細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來：“細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴?，F(xiàn)在，我要唱得更動(dòng)聽！”小溪流不停地前進(jìn)。在溪邊行走的人們都夸獎(jiǎng)她：“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動(dòng)聽。”
??小溪流聽了夸獎(jiǎng)，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。漸漸地，她變渾濁了。
??細(xì)雨勸告她：“小溪流，繼續(xù)向前吧！___前進(jìn)，___能永遠(yuǎn)清澈?！甭犃思?xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。
（1）在短文中的括號(hào)里填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A

A

。
A.只有……才……
B.雖然……但是……
C.因?yàn)椤浴?br />（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小溪流生活在

山腳下

山腳下

，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的

紅花

紅花

、

綠草

綠草

，映出頭頂?shù)?

藍(lán)天

藍(lán)天

、

白云

白云

。
（3）小溪流為什么變渾濁了？后來又是怎樣變清澈的呢？

小溪流聽了夸獎(jiǎng)，非常得意，就在一塊大青石旁停住了腳步，漸漸地，她就變渾濁了。后來她聽了細(xì)雨的勸告，繞過大青石，繼續(xù)向前，所以她又變清澈了。

小溪流聽了夸獎(jiǎng)，非常得意，就在一塊大青石旁停住了腳步，漸漸地，她就變渾濁了。后來她聽了細(xì)雨的勸告，繞過大青石，繼續(xù)向前，所以她又變清澈了。

（4）這篇短文告訴我們

C

C

。
A.小溪流聽細(xì)雨的勸告。
B.小溪流太驕傲了。
C.在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。