【“雙減”我行動】
為減輕同學(xué)們的課業(yè)負擔(dān)，道德與法治老師創(chuàng)新作業(yè)形式，布置了如下作業(yè)：
【基礎(chǔ)性作業(yè)】學(xué)習(xí)“誠實守信”內(nèi)容時，老師布置了以下習(xí)題，請你完成。
（1）寫出體現(xiàn)誠實守信的歷史典故或名言警句。
（2）寫出身邊不講誠信的事例。（兩例）
（3）踐行誠信，我們應(yīng)該怎樣做？
【拓展性作業(yè)】俗話說“造謠一張嘴，辟謠跑斷腿”，網(wǎng)絡(luò)謠言令不少人深受其害，成為互聯(lián)網(wǎng)空間的頑瘴病疾。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的“蝴蝶效應(yīng)”、“疊加效應(yīng)”、和“羊群效應(yīng)”相互作用能夠迅速令小范圍局部事件引起強烈社會反響。老師要求同學(xué)們圍繞“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，共建網(wǎng)絡(luò)誠信”展開調(diào)研，撰寫提案。
關(guān)于抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，共建網(wǎng)絡(luò)誠信的提案
提案者：
XX中學(xué)社團提案組
案由（提出理由）：
網(wǎng)絡(luò)謠言危害眾多，嚴重干擾了人們的思想和行為，誤導(dǎo)輿論，極易引發(fā)社會恐慌，擾亂公共秩序。因此要學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)謠言：①注意信息出處；②關(guān)注官方信息；③對信息進行多方驗證；④辨識信息內(nèi)容；⑤向他人求助 ①注意信息出處；②關(guān)注官方信息；③對信息進行多方驗證；④辨識信息內(nèi)容；⑤向他人求助 。
方案（具體建議）：
結(jié)合已有的經(jīng)驗和存在的問題，我們建議采取以下措施進一步抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，共建網(wǎng)絡(luò)誠信：要自覺遵守法律，恪守道德，文明、綠色上網(wǎng)，不制造謠言；要增強社會責(zé)任感，樹立科學(xué)意識，做到不信謠、不傳謠；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強辨別謠言、抵制謠言的能力；發(fā)現(xiàn)謠言及時向有關(guān)部門舉報；國家要完善相關(guān)的法律法規(guī)；加大執(zhí)法打擊的力度；加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管；在社會中多宣傳網(wǎng)絡(luò)謠言的危害；網(wǎng)絡(luò)運營商要增強責(zé)任感，嚴管信息發(fā)布入口；等等 要自覺遵守法律，恪守道德，文明、綠色上網(wǎng)，不制造謠言；要增強社會責(zé)任感，樹立科學(xué)意識，做到不信謠、不傳謠；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強辨別謠言、抵制謠言的能力；發(fā)現(xiàn)謠言及時向有關(guān)部門舉報；國家要完善相關(guān)的法律法規(guī)；加大執(zhí)法打擊的力度；加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管；在社會中多宣傳網(wǎng)絡(luò)謠言的危害；網(wǎng)絡(luò)運營商要增強責(zé)任感，嚴管信息發(fā)布入口；等等 。 |
依據(jù)調(diào)研報告內(nèi)容，運用所學(xué)知識，完成提案內(nèi)容。
（4）案由部分，請你說一說辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的小妙招。
（5）方案部分，請你給出本次提案的解決辦法。
【實踐性作業(yè)】微公益，顧名思義就是從微不足道的公益事情著手，強調(diào)積少成多。近年來，參觀博物館、給山區(qū)孩子捐獻閑置衣物、去敬老院看望孤寡老人、教小區(qū)內(nèi)爺爺奶奶上網(wǎng)等微公益活動，吸引越來越多的學(xué)生參與，匯聚起推動社會文明進步的一股青春力量。
（6）請你選取一個感興趣的活動，制定一份微公益活動策劃方案。
