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小明課上給同學(xué)們帶來了下面一則新聞,同學(xué)們據(jù)此展開了討論:
新聞:2017年6月24日5時45分,四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣疊溪鎮(zhèn)新磨新新村組富貴山山體突發(fā)高位垮塌。在救援現(xiàn)場,氣象工作人員架設(shè)起了天氣預(yù)報設(shè)備,隨時監(jiān)測雨情、風(fēng)速等情況;電力、通訊等救援人員架設(shè)起照明、臨時通訊設(shè)備;公安交警對救援現(xiàn)場實行了嚴(yán)格的交通管制確保了救援生命通道的暢通;醫(yī)務(wù)人員和治療設(shè)備隨時待命;安置和接待受災(zāi)群眾及親屬的帳篷連夜搭好……
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(1)你覺得這一幕幕救援行動讓小云明白了哪些道理?
(2)小強說“負(fù)責(zé)任需要付出一些代價”,你覺得負(fù)責(zé)任可能付出哪些代價?
(3)責(zé)任是一盞航燈,請結(jié)合材料,為點亮你生命的這盞航燈支招。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/16 8:0:1組卷:6引用:3難度:0.5
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  • 1.某校舉辦體育節(jié),同學(xué)們一致推選體育成績不錯的龍龍代表年級參加比賽。龍龍怕影響學(xué)習(xí)不想?yún)⒓印閯裾f龍龍參賽,你可用的觀點是(  )
    ①有些事情雖然不是我們自愿選擇的,但仍然要承擔(dān)責(zé)任
    ②為了班級榮譽應(yīng)該參加,為了年級參賽影響學(xué)習(xí)不值得
    ③對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報進(jìn)行評估,回報大于代價的可以承擔(dān)
    ④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利,它能讓我們獲得知識與技能
    發(fā)布:2024/8/27 14:0:8組卷:122引用:9難度:0.8
  • 2.據(jù)報道,河南鄭州48歲的送餐員王根民取餐時,發(fā)現(xiàn)餐館內(nèi)6人煤氣中毒。他將6人扶到外面,撥打120并借錢買來藥品,直到他們醒來才離開。雖然他的訂單因全部超時被扣錢,但他卻無怨無悔。上述事例說明了( ?。?br />①不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任
    ②王根民保護(hù)了他人的生命和健康
    ③這是一種不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神
    ④為承擔(dān)社會責(zé)任他完全放棄了自己的利益
    發(fā)布:2024/9/6 0:0:9組卷:69引用:6難度:0.7
  • 3.2020年,突如其來的疫情給人們帶來了巨大的危機,許多醫(yī)務(wù)人員不計報酬,無論生死,“疫”無反顧的寫下請戰(zhàn)書,奮戰(zhàn)在疫情前線,他們的行為獲得了無數(shù)人的點贊和致敬。這體現(xiàn)( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/29 12:0:8組卷:6引用:2難度:0.5
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