請(qǐng)?jiān)趧澗€處填寫相應(yīng)的古詩文名句,并在甲處填上相應(yīng)愿景。
贈(zèng)送對(duì)象 | 詩句 | 愿景 |
處于迷茫的同學(xué) | 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),(1) 直掛云帆濟(jì)滄海 直掛云帆濟(jì)滄海 。(李白《行路難》)(2) 沉舟側(cè)畔千帆過 沉舟側(cè)畔千帆過 ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》) |
陽光向上 |
外地求學(xué)的學(xué)子 | 但愿人長久,(3) 千里共嬋娟 千里共嬋娟 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》) |
甲: 思念團(tuán)聚/美好祝愿 思念團(tuán)聚/美好祝愿 |
無私奉獻(xiàn)的人 | 春蠶到死絲方盡,(4) 蠟炬成灰淚始干 蠟炬成灰淚始干 。(李商隱《無題》) |
表達(dá)敬意 |
剛步入婚姻殿堂的新人 | (5) 曾經(jīng)滄海難為水 曾經(jīng)滄海難為水 ,除卻巫山不是云。(元稹《離思五首》其四) |
鐘情專一 |
常被情緒左右的朋友 | (6) 不以物喜 不以物喜 ,不以己悲 不以己悲 。(范仲淹《岳陽樓記》) |
淡然心態(tài) |
奮斗中的自己 | 子曰:“(7) 知者不惑 知者不惑 ,仁者不憂 仁者不憂 ,勇者不懼?!保ā墩撜Z?子罕》) |
智者人生 |
【答案】直掛云帆濟(jì)滄海;沉舟側(cè)畔千帆過;千里共嬋娟;思念團(tuán)聚/美好祝愿;蠟炬成灰淚始干;曾經(jīng)滄海難為水;不以物喜;不以己悲;知者不惑;仁者不憂
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
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1.讀古詩文,將空缺處的原句書寫在橫線上。
(1)海日生殘夜,
(2)
(3)傷心秦漢經(jīng)行處,
(4)面對(duì)“生”和“義”,遠(yuǎn)在戰(zhàn)國時(shí)期的孟子用“
(6)舂谷持作飯,
(7)濁酒一杯家萬里,
(8)無論是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng),還是“發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:4引用:2難度:0.9 -
2.(一)含英咀華品詩詞。
我國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長,名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國古詩的魅力。
(1)為促使“古詩苑漫步”活動(dòng)的有效開展,請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開場(chǎng)白來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
(3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩?國粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
【任務(wù)一:初探律詩】你認(rèn)為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從,獨(dú)立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運(yùn)用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩?國粹”專題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師,你怎么說?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
3.古代詩文按要求填空。
(1)僵臥孤村不自哀,
(2)
(3)非淡泊無以明志,
(4)自古逢秋悲寂寥,
(5)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》運(yùn)用夸張手法表達(dá)對(duì)友人的深切思念之情的詩句是:
(6)《論語》告訴我們面對(duì)別人的誤會(huì),我們應(yīng)該:發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:3引用:2難度:0.7
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