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默寫一首描寫春景的古詩,在右邊的空格中寫出所寫古詩的大意。
碧玉妝成一樹高
碧玉妝成一樹高
,
萬條垂下綠絲絳
萬條垂下綠絲絳
。
不知細葉誰裁出
不知細葉誰裁出
,
二月春風似剪刀
二月春風似剪刀
。
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風它就像一把靈巧的剪刀。
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風它就像一把靈巧的剪刀。

【考點】古詩文默寫;詩歌翻譯
【答案】碧玉妝成一樹高;萬條垂下綠絲絳;不知細葉誰裁出;二月春風似剪刀;高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風它就像一把靈巧的剪刀。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/28 19:30:1組卷:0引用:1難度:0.7
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  • 1.日積月累。
    (1)
     
    ,一片冰心在玉壺。
    (2)
     
     
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    (3)七八個星天外,兩三點雨山前。
     
    ,
     
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    ,
     
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    (5)眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,
     
    !
    (6)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,
     
    。
     
    千里共嬋娟。

    發(fā)布:2025/3/1 3:0:2組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2.在小學階段,我積累了許多有關(guān)描寫離別的詩句,如“洛陽親友如相問,
     
    ”。在這即將離別之際,我還想用詩句“
     
    ,
     
    ”來表達和同學之間的離情別意。

    發(fā)布:2025/3/1 3:0:2組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.在括號里填上合適的詩句。
    積累優(yōu)秀的古詩文是學好語文、形成良好的文化修養(yǎng)的重要途徑?!白钍且荒甏汉锰?,
     
    ”和“草長鶯飛二月天,
     
    ”讓人感受到大自然的美好;表哥和表姐為了舅舅的遺產(chǎn)繼承問題鬧上了法庭,媽媽無奈地說:“
     
    ,
     
    ?!保晃覀儎澲≈墼谖骱瓮?,剛劃到荷花水塘邊,一群水鳥被驚起四處飛散。此時,小霞詩興大發(fā),想起了宋代詞人
     
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 3:0:2組卷:17引用:1難度:0.7
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