試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動(dòng)能大小有關(guān),于是他們進(jìn)行了如下探究:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)【提出問(wèn)題】汽車的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)?
(2)【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想1:汽車的動(dòng)能可能跟
速度
速度
有關(guān);由“安全駕駛莫超載”可猜想2:汽車的動(dòng)能可能跟
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)。
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn):用金屬球模擬汽車,讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開(kāi)始滾下,運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快,金屬球的動(dòng)能是由
重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
轉(zhuǎn)化而來(lái)的。金屬球碰到水平面上的木塊,將木塊撞出一段距離。木塊被撞擊得越遠(yuǎn),說(shuō)明金屬球具有的
動(dòng)能越大
動(dòng)能越大

(4)【得出結(jié)論】對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),我們可以得出,質(zhì)量相同時(shí),
速度
速度
越大,動(dòng)能就越大。
(5)【知識(shí)遷移】實(shí)驗(yàn)通過(guò)木塊被撞后移動(dòng)的距離來(lái)反映金屬球的動(dòng)能大小是我們實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中常用的手段,下列實(shí)驗(yàn)中,與該實(shí)驗(yàn)的方法不同的是
C
C
。
菁優(yōu)網(wǎng)
A.探究重力勢(shì)能影響因素
B.探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)
C.密度計(jì)測(cè)量液體密度
D.測(cè)量大氣壓強(qiáng)

【答案】速度;質(zhì)量;重力勢(shì)能;動(dòng)能越大;速度;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:80引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與
    的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察
    ,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。
    (2)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論:
    。
    (3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?
    ,理由是

    發(fā)布:2024/9/20 17:0:8組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.如圖所示,在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開(kāi)始滾下,推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn),其中h1=h3>h2,mA=mB<mC
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小鋼球在滾下斜面的過(guò)程中,它的
    轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,其動(dòng)能大小是通過(guò)
    (選填“高度h”或“距離s”)大小來(lái)反映的;
    (2)完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,在進(jìn)行圖乙所示的實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將被撞擊的木塊
    ;
    (3)分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論
    ;
    (4)分析比較
    兩組實(shí)驗(yàn)可得出物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系;
    (5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表,分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
    (選填“超載”或“超速”)對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小球的質(zhì)量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
    1 40 20 4
    2 40 40 16
    3 80 20 8

    發(fā)布:2024/9/25 17:0:4組卷:14引用:1難度:0.5
  • 3.如圖是“探究影響動(dòng)能大小因素”的裝置,其中mA=mB<mC,hA<hB=hC,所用物塊為木塊。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象
    (填木塊或小球);
    (2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:
    ;
    (3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)得出“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量有關(guān)”的結(jié)論,他得出這一結(jié)論的方法是
    的(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是

    (4)小明由此實(shí)驗(yàn)還聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn),讓同一小車沿同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),到達(dá)毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)直到停止,發(fā)現(xiàn)小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變遠(yuǎn),小車在水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,克服摩擦力做的功
    (填“相等”或“不相等”),小車在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2,則P1
    P2(填“>”或“=”或“<”)。
    (5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表。
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小球的質(zhì)量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m
    1 30 10 4
    2 30 20 16
    3 60 20 32
    a.為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇
    序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
    b.分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:
    對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

    發(fā)布:2024/10/8 3:0:1組卷:48引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正