小科為研究“影響蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”,設(shè)計了如下的實驗方案:將蜂蜜分別裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐中加熱一會兒。然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較。記錄實驗數(shù)據(jù)如表:
蜂蜜 | 在冰箱中 | 在室內(nèi) | 經(jīng)微波爐加熱 |
溫度 | 較低 | 一股 | 較高 |
流淌時間 | 較長 | 一般 | 較短 |
(1)小科得出的結(jié)論是:
蜜蜂的粘性隨著溫度的升高而減?。ɑ驕囟仍礁?,蜂蜜粘性越低,或溫度越低,蜂蜜粘性越強)
蜜蜂的粘性隨著溫度的升高而減?。ɑ驕囟仍礁撸涿壅承栽降?,或溫度越低,蜂蜜粘性越強)
;(2)在上述探究過程中,小科運用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,小科將不能直接測量的蜂蜜粘性轉(zhuǎn)換成可以測量的
流淌時間
流淌時間
;(3)為了提高實驗的普遍性,該實驗還可以如何改進?
測量具體的溫度和準確的時間,使實驗更具有準確性等
測量具體的溫度和準確的時間,使實驗更具有準確性等
。【答案】蜜蜂的粘性隨著溫度的升高而減小(或溫度越高,蜂蜜粘性越低,或溫度越低,蜂蜜粘性越強);流淌時間;測量具體的溫度和準確的時間,使實驗更具有準確性等
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
-
1.夏天,晚自習(xí)的教室里進來許多白蟻。為什么會有這么多白蟻呢?一些同學(xué)認為這可能與燈光有關(guān)。于是,同學(xué)們分頭觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒燈光的地方白蟻確實比有燈光的地方少。劃線的這一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
發(fā)布:2024/12/20 8:30:2組卷:12引用:1難度:0.9 -
2.生活中常用的消毒液能減少細菌滋生和傳播。有人認為消毒液的濃度越高越好,實際情況是否如此?科學(xué)興趣小組對此展開了研究,他們用水將A品牌消毒液進行稀釋,配制出5種不同濃度的消毒液,分別對七年級的各班的教室進行消毒,并測定殺菌率,得到的實驗結(jié)果如圖甲所示。(注:圖甲中濃度“1/100”表示消毒液與水的體積比為 1:100)
(1)科學(xué)興趣小組在測定殺菌率時,需要在每間教室的不同位置取樣檢測,計算平均值,這樣做的目的是
(2)由實驗結(jié)果可知,在一定濃度范圍內(nèi),隨著消毒液濃度的增加,殺菌率逐漸
(3)有同學(xué)提出消毒液能殺菌,是不是也會對人體健康產(chǎn)生影響呢?科學(xué)興趣小組又對A品牌消毒液的成分進行了資料查詢,查詢結(jié)果如圖乙所示。通過分析實驗結(jié)果和查詢結(jié)果,你建議教室消毒液濃度應(yīng)選擇甲圖中5種配比中的哪一種最佳,并說明理由:發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:19引用:1難度:0.5 -
3.著名的科學(xué)家奧斯特在整理器材時偶然發(fā)現(xiàn)了電流能使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,從而進行持續(xù)研究,最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。他的最初發(fā)現(xiàn)來源于( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 6:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~