菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年北京市密云區(qū)八年級(上)期末道德與法治試卷
>
試題詳情
溫暖放大鏡
生活中總有一些人、一些事兒感動著我們。
場景一:西安電子科技大學(xué)為600名家庭困難的大一本科生發(fā)放棉服,已持續(xù)20多年。為保護隱私,學(xué)校選定了來自不同品牌的39種款式,多色系的棉服,供學(xué)生線上挑選。棉服被放進宿舍樓下的智能柜,學(xué)生回來掃碼就可以領(lǐng)取,避免了線下領(lǐng)取的尷尬。
場景二:2021年7月23日,在湖北黃石一家便利店里,一名男孩執(zhí)意要把之前借水的錢還上,店主推辭不掉,最后收下了男孩的錢,還熱情地邀請他下次來喝水。原來,在一天前,男孩在附近的籃球場打球,因為當(dāng)時沒有帶水,也沒有帶錢,男孩就鼓起勇氣來到這家便利店借水喝。離去之時,男孩跟店主說他會還錢的,并向店主禮貌道別。
(1)結(jié)合你的所見所聞,再分享一個生活中令你感動的瞬間。
(2)從上述情景中任選兩個主體,結(jié)合所學(xué)知識,分析該主體的行為為什么能帶給我們感動?
【考點】
關(guān)愛他人
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
南京理工大學(xué)有一個“暖心飯卡”項目。和其他捐助方式不同的是:通過數(shù)據(jù)分析,每個月在食堂吃飯超過60頓、一個月總消費不足420元的,被列為受資助對象。該校采取直接將補貼款打入學(xué)生飯卡的方式,學(xué)生無需填表申請,不用審核。南京理工大學(xué)的做法是( ?。?/h2>
A.自覺履行了法定義務(wù)
B.關(guān)愛了他人并且能講究策略
C.是為了贏得他人贊許
D.體現(xiàn)服務(wù)社會需要愛崗敬業(yè)學(xué)習(xí)的方法
發(fā)布:2024/11/19 16:30:9
組卷:57
引用:3
難度:0.5
解析
2.
2012年8月27日,德化縣一小孩獨自在陽臺玩耍時出現(xiàn)意外,頭部懸掛陽臺防盜網(wǎng)上,命懸一線。小孩子的哭聲引起周圍居民的注意,過往群眾紛紛出手相救,在多位“托舉哥”和消防官兵的接力相救下,小孩最終無恙脫險。他們用實際行動( ?。?br />①營造了“我為人人,人人為我”的社會氛圍
②弘揚了“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德
③關(guān)愛他人,服務(wù)社會
④承擔(dān)了對社會的責(zé)任。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
3.
材料一:2013年10月,南京地區(qū)正式啟動了青奧會志愿者招募工作,先后有10.3萬人通過網(wǎng)絡(luò)進行了報名,其中高校報名人員達到95%左右……青奧會的到來,加快了志愿服務(wù)精神在南京 這座城市的傳遞和普及,也彰顯著這座城市文明的高度和厚度。
材料二:2014年3月1日,昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件,截至3月2日18時,已造成29死143傷。3月2日,昆明血液中心擠滿了為傷員獻血的民眾。據(jù)血液中心工作人員介紹,市區(qū)內(nèi)的各處獻血點人數(shù)暴增,都排起了長隊。
(1)上述兩則材料共同說明了什么?
(2)你如何看待材料一中志愿者和材料二中獻血民眾的行為?
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正