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為更好地關(guān)注社會(huì)發(fā)展,關(guān)心青少年成長(zhǎng)。東營(yíng)市某校八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了系列主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
關(guān)注社會(huì)生活
材料一 新冠肺炎疫情期間,網(wǎng)絡(luò)直播帶貨讓網(wǎng)絡(luò)零售成為消費(fèi)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?;兩?huì)期間,網(wǎng)民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向政府積極建言獻(xiàn)策;疫情期間眾多學(xué)生停課不停學(xué),在家上網(wǎng)課,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得知識(shí),引發(fā)在線教育爆發(fā)式增長(zhǎng);依靠5G通信技術(shù),在線“云監(jiān)工”火神山醫(yī)院建設(shè),遠(yuǎn)程在線醫(yī)療會(huì)診。
材料二 為進(jìn)一步鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果,東營(yíng)市某校到膠州路組織開(kāi)展了以“清潔環(huán)境、美化家園”為主題的義務(wù)勞動(dòng)。
材料三 人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的“狼孩”,只能生吞食物,四肢爬行,喜暗怕光,像狼一樣嚎叫,沒(méi)有人的理性,一般最多活到十幾歲就會(huì)死亡。
(1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別解讀以上材料蘊(yùn)含的道理?
關(guān)心青少年成長(zhǎng)
材料四 今天互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻影響我們的生活,在網(wǎng)絡(luò)上交朋友、發(fā)祝福、玩游戲、搶紅包、學(xué)習(xí)、問(wèn)醫(yī)、購(gòu)物……我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。
材料五
菁優(yōu)網(wǎng)
(2)材料四中網(wǎng)絡(luò)作為“天使”的一面有哪些體現(xiàn)?
(3)材料五漫畫(huà)中反映的現(xiàn)象對(duì)青少年有何影響?
踐行文明上網(wǎng)
材料六 當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?。青少年健康成長(zhǎng)事關(guān)國(guó)家復(fù)興,民族希望。八年級(jí)(3)班學(xué)生決定以“青少年文明上網(wǎng)”為主題,開(kāi)展一次宣傳教育活動(dòng)。
(4)請(qǐng)就青少年文明上網(wǎng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/6 7:0:8組卷:0引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道,北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院曾進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題的調(diào)研,結(jié)果顯示,有18.3%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與父母的日常交往時(shí)間,28.8%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與親戚、鄰居的日常交往時(shí)間。這說(shuō)明( ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年有害無(wú)益,青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
    ②青少年要正確使用網(wǎng)絡(luò),避免其負(fù)面影響
    ③青少年應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,提高自己的社會(huì)交往能力
    ④使用網(wǎng)絡(luò)影響了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系
    發(fā)布:2024/9/20 4:0:8組卷:11引用:5難度:0.7
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,從餐飲住宿到物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務(wù)、醫(yī)療保健,共享模式幾乎已經(jīng)滲透到人們?nèi)粘I畹母鱾€(gè)領(lǐng)域。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合,成為促進(jìn)我國(guó)消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、構(gòu)建國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要推動(dòng)力。同時(shí),在線政務(wù)、共享出行、移動(dòng)支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展,成為改善民生、增進(jìn)社會(huì)福祉的強(qiáng)力助推器。
    (1)材料一體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些積極影響?
    材料二:走路、吃飯、坐公交、甚至是騎車(chē)時(shí)……無(wú)論何時(shí)何地,只要有空閑時(shí)間,他們總是拿手機(jī)看。在一些公共場(chǎng)所,我們總能看到一些人,長(zhǎng)時(shí)間保持低頭狀,手指輕點(diǎn)觸屏,上網(wǎng)、玩游戲、看視頻,每個(gè)人都想通過(guò)盯住屏幕的方式,把零碎的時(shí)間填滿(mǎn),這些人不知不覺(jué)之間就成為了“低頭族”中的一員了。網(wǎng)絡(luò)在為“低頭族”帶來(lái)方便與實(shí)惠的同時(shí),卻不知不覺(jué)帶來(lái)很多安全隱患,一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息,隨之而來(lái)的就是惱人的騷擾、詐騙。
    (2)從材料中你可以感受到網(wǎng)絡(luò)存在哪些消極影響?
    (3)享受健康網(wǎng)絡(luò)生活、做理性的網(wǎng)絡(luò)參與者,你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享?
    發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.李某在網(wǎng)上捏造謠言,無(wú)端誹謗、網(wǎng)爆、竊聽(tīng)、偷拍多人,情節(jié)嚴(yán)重,造成惡劣社會(huì)影響;他還在網(wǎng)上編造、散布對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)產(chǎn)生不良影響的虛假信息,嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。經(jīng)公開(kāi)審理,人民法院作出有罪判決,判處其有期徒刑三年。
    (1)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),你覺(jué)得李某觸發(fā)了哪些網(wǎng)絡(luò)的不利影響?
    (2)若是再面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么分辨它呢?請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出最少兩條分辨網(wǎng)絡(luò)謠言的方法。
    發(fā)布:2024/9/20 7:0:8組卷:3引用:1難度:0.5
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