重視勞動(dòng)教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。H校自覺(jué)貫徹中央《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育，與德育、智育、體育、美育相融合，形成有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程體系；建設(shè)農(nóng)學(xué)、工學(xué)基地，把公共場(chǎng)地勞動(dòng)衛(wèi)生日、志愿勞動(dòng)服務(wù)、勞動(dòng)技能社團(tuán)、家務(wù)勞動(dòng)等的入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，著力提升學(xué)生合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)。
結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“教育”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的知識(shí)，分析加強(qiáng)勞動(dòng)教育的意義。
（2）根據(jù)材料，指出H校的做法對(duì)保障學(xué)校安全有序開(kāi)展勞動(dòng)教育的啟示。