在基諾族口耳相傳的神話中，創(chuàng)世女神開天辟地、創(chuàng)造了人類后，便將一把茶籽撒在基諾山上，讓他們以種茶為生。從此，基諾人開始了栽培種植茶葉的歷史，這表明（ ?。?br />①生產勞動是人類的第一個歷史活動
②神話是對客觀存在的反映
③古代基諾人正確回答了世界本原問題
④先進的社會意識會推動社會發(fā)展
【考點】社會存在與社會意識辯證關系原理．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：189引用：13難度：0.5
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1．為了更好滿足新時代廣大人民群眾日益強烈和豐富的權益保障需求，十三屆全國人大三次會議于2020年5月28日表決通過了《中華人民共和國民法典》。民法典直面社會發(fā)展和人民生活的痛點難點問題，在民事權利制度上有諸多創(chuàng)新發(fā)展。材料體現的歷史唯物主義道理是（ ）
①有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識
②物質決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀
③生產關系一定要適合生產力發(fā)展狀況
④上層建筑一定要適合經濟基礎發(fā)展狀況發(fā)布：2024/12/15 8:0:32組卷：14難度：0.6 -
2．閱讀材料，回答問題。
中小學英語教學因為重視分數，忽視語言交流功能，近年來飽受公眾質疑。為推動英語教學改革，北京市出臺了高考英語降分、語文增分的方案，引起了人們巨大的爭議，贊同和反對者都不在少數。
支持英語降分的人認為：
“在高考的指揮棒下，英語和語文、數學有并列地位，實際上是語文地位最弱。英語則因非母語難掌握而成為學生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀，中國人寫不好漢語不必在意也不必臉紅，而考不好英語，卻事關重大。”
“高考降低英語的分值，并非取消英語，而是將英語拉下神壇，還回其語言交流工具屬性?！薄?br />反對英語降分的認為：
“現在要做的不是減少英語的分值，而是改變目前存在的英語教學方法，注重培養(yǎng)學生的實際應用能力?！?br />“融入全球化經濟競爭是發(fā)展的必然之路，在這一背景之下，以弱化英語地位的代價來抬升所謂國學，實在不是智慧之舉?！薄?br />針對上述分歧，請運用“認識社會與價值選擇”的有關知識談談你的認識。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.3 -
3．新修訂的婦女權益保障法于2023年1月1日起施行。這是繼2005年、2018年后的第三次修改，也是婦女權益保障法實施30年后的一次全面修訂，對于進一步維護婦女合法權益、改善婦女發(fā)展環(huán)境具有重大而深遠的意義。從唯物史觀角度，婦女權益保障法的修訂（ ?。?br />①體現了要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是
②是對社會存在變化的反映，體現人民立場
③體現生產關系的適當調整可以促進生產力發(fā)展
④符合上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規(guī)律發(fā)布：2024/12/20 19:30:2組卷：27引用：4難度：0.6
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