聰聰發(fā)現(xiàn)家里多年未用的銅質(zhì)火鍋表面出現(xiàn)了綠色的銹跡，他對綠色銹跡進行了下列探究。
【收集資料】綠色銹跡是銅長期暴露在空氣中與氧氣、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應生成的堿式碳酸銅，俗稱銅綠。
探究一：銅綠的組成
【分析推理】聰聰根據(jù)銅綠的形成過程認為銅綠中含有Cu、H、O、C等元素，他做出此判斷的依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律。
【實驗1】將適量干燥的銅綠粉末放在硬質(zhì)玻璃管中按如圖裝置進行實驗。實驗開始先通一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給銅綠加熱。
（1）觀察到 玻璃管內(nèi)壁有水珠玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明銅綠中含有氫元素和氧元素。
（2）觀察到燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，寫出石灰水變渾濁的化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。
（3）觀察到硬質(zhì)玻璃管中的綠色粉末變成黑色。為證明黑色粉末是氧化銅，不是炭粉，你設計的實驗方案是 取少量黑色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸，充分反應后黑色粉末全部消失，得到藍色溶液取少量黑色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸，充分反應后黑色粉末全部消失，得到藍色溶液（簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象）。通過上述探究，說明聰聰?shù)姆治鐾评硎钦_的。
探究二：如何除去銅綠
【實驗2】同學們想到要除去鐵制品表面的鐵銹可以將鐵制品在酸溶液中浸泡一段時間，于是認為除去銅綠也可以使用酸溶液。小明取少量銅綠放置在試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到粉末逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡，溶液呈藍色，說明用稀鹽酸可以除去銅綠，并進一步證明銅綠的生成有二氧化碳參與。
【反思交流】
（1）實驗1中，加熱銅綠前先通入一會兒氮氣的目的是 除盡硬質(zhì)玻璃管中空氣除盡硬質(zhì)玻璃管中空氣。
（2）為防止銅制品生銹，你認為可以采取的措施是 保持銅質(zhì)品表面潔凈干燥保持銅質(zhì)品表面潔凈干燥。
【答案】質(zhì)量守恒定律；玻璃管內(nèi)壁有水珠；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；取少量黑色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸，充分反應后黑色粉末全部消失，得到藍色溶液；產(chǎn)生氣泡；除盡硬質(zhì)玻璃管中空氣；保持銅質(zhì)品表面潔凈干燥
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：65引用：3難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
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