請閱讀下面材料。
甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H₁N₁流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求李兵同學回家治療；②要求學生經(jīng)常洗手洗臉；搞好個人衛(wèi)生；③要求學生經(jīng)常打開教室窗戶通風；④要求學生上、下學路上要戴口罩；⑤要求學生合理安排作息時，加強體育鍛煉；⑥要求學生不要到人群聚集的場所去；⑦建議部分體質(zhì)弱的學生打流感疫苗、
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）該病的病原體結構簡單，沒有

細胞

細胞

結構，由

蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

組成。
（2）老師讓患病的李兵同學回家治療，以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)上考慮，此時李兵同學應屬于

傳染源

傳染源

。
（3）在老師采取的一系列措施中，你認為屬于切斷傳播途徑的有

②③

②③

（填序號），屬于保護易感人群的有

④⑤⑥⑦

④⑤⑥⑦

（填序號）。
（4）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學沒有患病，主要原因除積極預防外，還因人體具有保護自身的三道防線，人體的第一道防線主要有皮膚和

黏膜

黏膜

，人體的第二道防線主要有體液中的殺菌物質(zhì)和

吞噬細胞

吞噬細胞

。
（5）接種疫苗屬于計劃免疫，疫苗能夠刺激機體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫做

抗體

抗體

，凡是能引起機體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做

抗原

抗原

。