1．如表，觀察《中國(guó)、美國(guó)、世界平均受教育年限（1950-2030）》對(duì)比表，表中數(shù)據(jù)變化說(shuō)明（　?。?br />

中國(guó)、美國(guó)、世界平均受教育年限（1950-2030）
年份	中國(guó)	美國(guó)	世界	中國(guó)/美國(guó)（%）
1950	1.00	8.38	3.17	11.90
1960	2.00	9.15	3.65	21.90
1970	3.20	10.77	4.45	29.70
1980	5.33	12.03	5.29	44.30
1990	6.43	12.14	6.09	53.00
2000	7.85	12.71	6.98	61.80
2010	9.10	12.70	7.76	71.70
2020	10.45	12.80	8.50	81.60
2030	11.90	12.90	9.20	92.20

2．材料一 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
材料二 2021年《開(kāi)學(xué)第一課》以“理想照亮未來(lái)”為主題，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事，抒寫(xiě)了一幅可歌可泣的百年畫(huà)卷：從堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的李大釗、毛澤東、陳望道，到不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)的革命烈士方志敏、藍(lán)蒂裕；從立志用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的核動(dòng)力專家彭士祿，到三代傳承為國(guó)守邊的拉齊尼一家；從踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，到用教育改變大山女孩命運(yùn)的“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng)，以及奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的航天員、飛行員、奧運(yùn)健兒等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，無(wú)不用榜樣的力量激勵(lì)著廣大青少年堅(jiān)定理想、發(fā)憤圖強(qiáng)。
閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）黨和國(guó)家為什么要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)？（兩方面即可）
（2）根據(jù)材料二，學(xué)習(xí)模范，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，請(qǐng)你向同齡人發(fā)出倡議。（兩方面即可）

3．“扶貧先扶智，要更加注重教育脫貧，著力解決教育資源均等化問(wèn)題，不能讓貧困人口的子女輸在起跑線上，要阻斷貧困代際傳遞?！眹?guó)家重視教育，是因?yàn)榻逃ā　。?br />①是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素
②是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石
③是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力
④是提高國(guó)民素質(zhì)的根本途徑