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2022-2023學(xué)年吉林省延邊州敦化五中高二(上)期末語(yǔ)文試卷
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試題詳情
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近期,神秘的三星堆考古備受矚目,廣大青少年群體深度參與。為什么三星堆考古“出道”會(huì)收獲青少年群體的青睞,究其原因在于這次考古行動(dòng)不僅生動(dòng)展示了中華文明早期歷史的燦爛成就,更是創(chuàng)新傳播方式,帶著所有人進(jìn)行了一場(chǎng)穿越時(shí)空之旅。中央廣播電視總臺(tái)連續(xù)4天直播,各直播平臺(tái)、短視頻平臺(tái)也開(kāi)展了立體式報(bào)道,將一幅絢爛的古蜀圖景展現(xiàn)在我們面前,創(chuàng)新的傳播方式一覽無(wú)余的將考古第一現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出來(lái),效果震撼。參與意識(shí)強(qiáng)烈的青少年在“沉浸式”追劇的同時(shí),驚嘆文物的精美和歷史的厚重。三星堆考古現(xiàn)象級(jí)熱度的背后,是文化的傳承和發(fā)揚(yáng)與時(shí)代同頻共振、與青少年實(shí)時(shí)互動(dòng)。在青少年廣泛參與并熱鬧互動(dòng)的背后,是淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明,更是5000年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。無(wú)論是三星堆考古的“沉浸式體驗(yàn)”,還是這種傳播展示的創(chuàng)新方式,都充分調(diào)動(dòng)了青少年的積極性和主動(dòng)性,給考古增添了亮麗色彩,給傳統(tǒng)文化賦予了新的生命力,是青少年堅(jiān)定文化自信中的“重要一課”。
【考點(diǎn)】
概括要點(diǎn)
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
周汝昌先生溫文儒雅,有大儒風(fēng)范,說(shuō)起話(huà)來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ),但在我看來(lái)他的性格其實(shí)是有很強(qiáng)烈和極端的一面,他有一點(diǎn)像我們臆想中的曹雪芹或書(shū)里的賈寶玉,①
。就是《紅樓夢(mèng)》里的“都云作者癡,誰(shuí)解其中味”的那個(gè)“癡”。這種癡其實(shí)是一種強(qiáng)烈的性格,是一種對(duì)于自己的所信所迷的強(qiáng)烈堅(jiān)持。而這種癡卻是和他的才氣結(jié)合得格外充分的,②
,而且有磅礴的才情,才能夠支撐周先生在《紅樓夢(mèng)》中的神游。周先生有一直讓人驚嘆的才氣。他和錢(qián)鍾書(shū)先生相似,原是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的,卻充滿(mǎn)著對(duì)于中國(guó)文化的深徹理解。周先生大才,曾經(jīng)得到過(guò)胡適和錢(qián)先生的贊賞,他注楊萬(wàn)里詩(shī),論書(shū)法和寫(xiě)詩(shī)詞鑒賞都好。③
:最傳奇的是擬作曹雪芹詩(shī)被其他的紅學(xué)家當(dāng)成真的,以為就是曹雪芹所作,最后周先生承認(rèn)是自己擬作,但別人就是不信?!鞍V”和“才”就是周先生的靈魂。
(1)請(qǐng)概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容。(50字以?xún)?nèi))
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/15 20:30:5
組卷:25
引用:5
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各小題。
在古代多數(shù)人,尤其是做官的和知識(shí)分子既有名又有字。名為實(shí),是社會(huì)上個(gè)人的特稱(chēng);字往往是名的解釋和補(bǔ)充,①
。所以字又稱(chēng)“表字”。
名與字可以意義相近,如諸葛亮字孔明,“明”與“亮”都有光線(xiàn)充足之意;②
,如呂蒙字子明,“蒙”為不明。古人常自稱(chēng)其名以表示謙稱(chēng),稱(chēng)人之字以表示對(duì)人尊稱(chēng),名字連稱(chēng)亦是對(duì)人尊稱(chēng)。
《疏》云:“始生三月而始加名,故云幼名,年二十有為父之道,朋友等類(lèi)不可復(fù)呼其名、故冠而加字。”由此可知,③
,供長(zhǎng)輩呼喚。男子到了二十歲行冠禮,取字。女子長(zhǎng)大后也要離開(kāi)母家而許嫁,未許嫁的叫“未字”,亦可叫“待字”,故有“待字閨中”之說(shuō)。十五歲許嫁時(shí),舉行笄禮,也要取字,供朋友呼喚。
(1)在上文橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。
(2)通過(guò)對(duì)古人名和字的分析,可以得出哪些結(jié)論?請(qǐng)結(jié)合上文作簡(jiǎn)要概括。
發(fā)布:2024/11/15 17:0:2
組卷:15
引用:8
難度:0.8
解析
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