1．某電器商銷售一種微波爐和電磁爐，微波爐每臺定價800元，電磁爐每臺定價200元，“十一”期間商場決定開展促銷活動，活動期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案．
方案一：買一臺微波爐送一臺電磁爐；
方案二：微波爐和電磁爐都按定價的90%付款．
現(xiàn)某客戶要到該賣場購買微波爐10臺，電磁爐x臺（x＞10）．
（1）若該客戶按方案一、方案二購買，分別需付款多少元？（用含x的式子表示）
（2）若x=30，通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算？
（3）當x=30時，你能給出一種更為省錢的購買方案嗎？試寫出你的購買方法．并計算需付款多少元？

2．x=-，y=5，則代數(shù)式6x+y-3的值為（　?。?/div>

3．在解決數(shù)學問題時，整體思想有著廣泛的應用，尤其在解決整式加減的運算中經(jīng)常使用．
比如，已知：a²+2a=1，求代數(shù)式2a²+4a+4的值．
解：2a²+4a+4
=2（a²+2a）+4
=2×1+4=6
在解決上面問題時，我們無需知道a的具體數(shù)值，只需將前兩項利用乘法分配律的逆運用，變?yōu)橐阎猘²+2a的形式，再將已知a²+2a=1代入求值即可．
請你利用上述整體思想方法，解決以下問題：
（1）若x²-4x=1，則2x²-8x-1=：
（2）當x²+2x-1=0，求4-4x-2x²的值．
（3）當x=2022時，代數(shù)式ax⁵+bx³+cx-3的值為m,當x=-2022時，代數(shù)式ax⁵+bx³+cx-3的值是多少？