生物興趣小組在池塘中采集到一些沉水植物，其莖直立細長、有分支、葉薄、披針形，單性花，果實圓柱形，種子26粒。經(jīng)檢索得知，此為黑藻。同學們以此為材料，開展了一系列探究實驗。

（1）將黑藻制成臨時裝片，放在顯微鏡下進行觀察，可看到許多綠色的顆粒隨細胞質(zhì)環(huán)形流動，綠色顆粒是

葉綠體

葉綠體

。
（2）將黑藻放入圖1所示的裝置中，陽光下照射一段時間，玻璃管中不斷有氣泡產(chǎn)生。這種氣體是

氧氣

氧氣

，你如何檢測？

打開橡皮塞，迅速將快要熄滅的細木條插進玻璃管中，木條復燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣

打開橡皮塞，迅速將快要熄滅的細木條插進玻璃管中，木條復燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣

。
（3）興趣小組在晴朗的夏季，將黑藻放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外培養(yǎng)。連接二氧化碳檢測儀，測得密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線如圖2。黑藻在一天中C～F時間段表示的生物學意義是

光合作用大于呼吸作用，有機物不斷積累

光合作用大于呼吸作用，有機物不斷積累

。
（4）興趣小組同學觀察池塘的生態(tài)系統(tǒng)情況，繪制了碳循環(huán)示意圖（如圖3）其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C是乙中的三種生物。圖中丙代表的生物成分是

分解者

分解者

，由圖可知它在自然界中的作用是

分解有機物

分解有機物

。圖3中生物B、C之間的關(guān)系是

捕食和競爭

捕食和競爭

。該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量維持相對穩(wěn)定是因為生態(tài)系統(tǒng)具有

自動調(diào)節(jié)

自動調(diào)節(jié)

能力。