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菁優(yōu)網(wǎng)下面是某同學(xué)利用銀邊天竺葵做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象進(jìn)行分析,完成后面的題目。
實(shí)驗(yàn)步驟:將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓的黑紙片從葉片的上的兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時(shí),取下葉片,用酒精脫色,漂洗,滴加碘液,觀察現(xiàn)象。
葉的部位 現(xiàn)象 原因分析
白邊(甲) 不變藍(lán)
遮光部分(乙) 不變藍(lán) 沒有光照,不產(chǎn)生淀粉
未遮光部分(丙) 變藍(lán) 有葉綠體,又有光照,產(chǎn)生了淀粉
現(xiàn)象記錄與分析:
(1)甲(銀邊)部位不變藍(lán)的原因是:
銀邊部位沒有葉綠體,不產(chǎn)生淀粉
銀邊部位沒有葉綠體,不產(chǎn)生淀粉
。
(2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對(duì)比說明了
葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
。
(3)實(shí)驗(yàn)中,
處和
處的對(duì)比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可少的條件。
(4)甲處和乙處能否形成對(duì)照實(shí)驗(yàn):
不能
不能

(5)最初實(shí)驗(yàn)時(shí)將天竺葵黑暗處理的目的是
將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
。

【答案】銀邊部位沒有葉綠體,不產(chǎn)生淀粉;葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;乙;丙;不能;將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/3 2:0:8組卷:8引用:1難度:0.4
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    發(fā)布:2024/11/4 22:30:3組卷:0引用:10難度:0.2
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    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:12引用:0難度:0.5
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    猜想一:O2全部來源于CO2
    猜想二:O2全部來自于H2O;
    猜想三:O2同時(shí)來源于兩者。
    為了求證,他們查閱資料如下:
    資料1:19世紀(jì)末,科學(xué)家普遍認(rèn)為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化,認(rèn)為CO2在光的作用下被分解成CO和O2,所以O(shè)2來自于同為氣體的CO2。
    資料2:1937年,英國(guó)化學(xué)家希爾通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):離體葉綠體在光照條件下使水分解,釋放出O2,并還原電子受體。
    資料3:1939年,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國(guó)科學(xué)家魯賓、卡門利用18O標(biāo)記的H218O和C18O2,分別培養(yǎng)小球藻,光照相同時(shí)間后,檢測(cè)甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O,如圖所示。
    根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合資料回答下列問題:
    (1)資料2的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
    (填“支持”或“不支持”)資料1的觀點(diǎn);
    (2)根據(jù)資料3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析可得猜想
     
    成立。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.4
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