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閱讀下面兩篇選文,完成各題。
陳情表(甲)
李密
      逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣慢??たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許:臣進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
      伏惟圣朝孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署;本圖宦達(dá),不名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
      臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)陛下之日長,報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠,臣微志,劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
陳情表(乙)
簡明英
      欽惟圣朝,以孝道治天下,祿秩不容及不孝之徒;仁心懷遠(yuǎn)人,匹夫無有不獲之愿。況臣事元朝,叨為元臣,已逃誅。母年逾耄,孤苦特甚。尤宜惻怛而欽恤者也。伏望圣慈,收回成命,其愛日之短,遂歸養(yǎng)之圖。則臣母子拭目清平,謳歌德澤,為賜多矣。
      今臣四十有九,老母年八十有一。鶴發(fā)堂,西山日已?。粭売H赴任,不孝之罪深。茍違親而事主,陛下安所用之?果盡奉歡之期,然后復(fù)求仕進(jìn),以盡忠罄節(jié),非惟遂人子之私,亦圣朝孝理之道也。
【注】祿秩,官員俸祿的級(jí)別。
(1)下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋全部錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
B
B

A.但以劉日西山 薄:迫近 遂歸養(yǎng)之圖 俾:使
B.臣微志 聽:勸告 已逃誅 幸:希望
C.劉僥幸 庶:差不多 不孝之罪 彌:更加
D.責(zé)臣 逋:拖欠 鶴發(fā) 垂:接近、靠近
(2)下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
C
C

A.急星火 是臣盡節(jié)陛下之日長
B.不名節(jié) 其愛日之短
C.圣朝孝治天下 仁心懷遠(yuǎn)人
D.臣進(jìn)退 西山日已薄
(3)下列各項(xiàng)中對(duì)于文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是
A
A

A.察指察舉制,是中國古代選拔官吏的一種制度。它的主要特征由上級(jí)或中央經(jīng)過考察、選取、試用考核再任命官職。
B.孝廉:漢代所設(shè)薦舉人才的一種科目。推舉孝順父母、品行方正的人。晉時(shí)仍保留此制。
C.洗馬:是古代官名,即太子洗馬。秦始置,漢時(shí)亦作“先馬”,秦漢時(shí)為太子的侍從官,出行時(shí)為前導(dǎo),故名。
D.伏惟:為俯身思想之意。是古代晚輩對(duì)長輩或下對(duì)上說話時(shí)表示恭敬的用語。多用于奏章、書信。
(4)下列對(duì)選文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.文段(甲)字里行間融入了作者強(qiáng)烈的感情,為了達(dá)到自己的目的,除了在“孝”字上大作文章外,還以巧妙的敘事方式,來打動(dòng)晉武帝。
B.文段(甲)句式以四句為主,整齊緊湊,鏗鏘有力,感情誠摯,具有說服力,運(yùn)用“烏鳥私情”“結(jié)草報(bào)恩”等故事來增加文章的感染力和說服力。
C.文段(乙)先擺出圣朝“以孝道治天下”“以仁心懷遠(yuǎn)人”的大道理,是“以子之矛攻子之盾”的寫法,舉出“祿秩不容及不孝之徒”的歷史和“匹夫無有不獲之愿”的普遍事實(shí)。
D.文段(乙)以“西山之日已薄”喻母親生命衰落,既打動(dòng)皇上,又暗示自己報(bào)效圣朝有日,“人子”之私與“圣朝”之道兼顧,道理顯豁。
(5)將上面文言文中畫線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語。
①母、孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
②母年逾耄,孤苦特甚。尤宜惻怛而欽恤者也。

【考點(diǎn)】文言翻譯;散文;;;一般實(shí)詞;古代文化常識(shí)
【答案】B;C;A;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/8 9:30:1組卷:7引用:4難度:0.7
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  • 1.下列翻譯有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/15 5:0:1組卷:7引用:1難度:0.7
  • 2.翻譯課內(nèi)句子。
    (1)假舟楫者,非能水也,而絕江河。
    (2)上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
    (3)是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。
    (4)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。

    發(fā)布:2024/12/17 13:0:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.對(duì)下列句子的理解,不正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/14 14:30:2組卷:24引用:2難度:0.6
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