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課外閱讀,回答問題。
我變成了一朵云。
??晚上,我躺到床上便進入了夢鄉(xiāng)。
??突然,我覺得身體變輕了,漸漸地升到了天空,哇,我變成了一朵云!我在天空中飛呀飛,飛到了火星上。我看了看,火星上根本就沒有生命,到處是沙漠。我搖了搖身子,雨水就“嘩啦啦”地下起來。我相信,幾百年以后,這里肯定會出現(xiàn)生命。
??我又飛回地球上,來到缺水的山區(qū),看到那里的莊稼長得不好,土地硬邦邦的,人們一個個瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起來,地上的草木貪婪地吮吸著,開始茂盛的生長,我高興極了!可是我的身體卻越來越小?!?br />??我接到了雨姐姐的通知:“非洲森林突發(fā)大火,你們趕快去吧!”我和眾多的小白云一起,來到森林,眼前一幅悲慘的景象:一片火海,動物們四處逃生。我們連忙搖晃身體,下了一場傾盆大雨,終于把火熄滅了。地上的花草又重新仰起頭來,仿佛在說:“謝謝!”
??我的身體漸漸變輕了,漸漸沒有了……
(1)從文中找出下列詞語的反義詞。
難過一
高興
高興
                          重一

(2)試著說一說下面詞語在文中的意思。
傾盆大雨
雨水像從盆里潑出來一樣。比喻雨大勢急。
雨水像從盆里潑出來一樣。比喻雨大勢急。

茂盛
植物生長得繁多而茁壯。
植物生長得繁多而茁壯。

(3)“我”變成云以后,先后來到了
火星
火星
、
缺水的山區(qū)
缺水的山區(qū)
、
非洲森林
非洲森林
,并在這些地方下了幾場雨,使得這些地方發(fā)生了變化:幾百年后火星可能
會出現(xiàn)生命
會出現(xiàn)生命
,草木
茂盛的生長
茂盛的生長
,森林大火被
熄滅了
熄滅了
。
(4)想象一下,如果你也是一朵云,你還會到哪里?還會做些什么呢?那里可能會怎么樣呢?請寫一寫。
如果我是一朵云,我會飛到在烈日下工作的人們的頭頂,給他們送去一片陰涼。
如果我是一朵云,我會飛到在烈日下工作的人們的頭頂,給他們送去一片陰涼。

【答案】高興;輕;雨水像從盆里潑出來一樣。比喻雨大勢急。;植物生長得繁多而茁壯。;火星;缺水的山區(qū);非洲森林;會出現(xiàn)生命;茂盛的生長;熄滅了;如果我是一朵云,我會飛到在烈日下工作的人們的頭頂,給他們送去一片陰涼。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀
    秋葉??楓樹的葉子像一個個小手掌,火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,金黃金黃的。秋風(fēng)一吹,梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。
    ??秋天的樹林美極了!
    (1)短文一共有
     
    個自然段。第1自然段有
     
    句話。
    (2)短文寫了
     
    種樹葉,這幾種樹葉分別像什么?請寫下來。
     

    (3)請根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
    楓樹葉 像小扇子
    銀杏葉 像花蝴蝶
    梧桐葉 像小手掌
    (4)說一說:你喜歡秋天的樹林嗎?為什么?
     
    秋天的樹林,因為
     

    發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀《美麗的興凱湖》(節(jié)選)做題。
    ??它不是海,卻像海一樣遼闊,像海一樣磅礴。從遙遠的地平線上聚集的白色波濤,連接成一道道雷墻,鼓動著,喧囂著,一齊奔涌向前。一段波濤從高處跌落了,另一段波濤又卷起來,彼此呼喚著,牽扯著,追趕著,或迎著旭日,或馱著曉月,一排排向岸邊撲來。
    ??有時候,興凱湖很溫柔,很平靜,平靜得沒有一絲波紋,一點浪花。澄澈的湖水盡頭與天空的青黛色連成一體,讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥兒在飛翔,你卻辨不清是貼水低掠還是在高空振翅。藍天上飄拂的白云倒映在水面,清晰異常,使你覺得自己也變成了一只鳥兒,正在云天翱翔。
    (1)第1自然段主要運用了
     
    態(tài)描寫的方法,突出了興凱湖
     
    的特點。
    (2)在文中把直接描寫興凱湖平靜的句子用直線劃出來。
    (3)為了突出興凱湖的靜,作者用
     
     
    作襯托,進一步表現(xiàn)出了水天一色給人的感受。

    發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.       自2020年以來,新型冠狀病毒在全球蔓延,給全球各個國家?guī)順O大挑戰(zhàn)。截至2021年9月22日,已有185個國家和地區(qū)出現(xiàn)德爾塔變異毒株感染者。近期,五(1)班同學(xué)開展了以“戰(zhàn)疫”為主題的綜合性實踐活動,請你參與并完成練習(xí)。
    ①活動中,班長向全班同學(xué)展示了如圖,從圖中你得到了什么信息?
     

    ②春節(jié)臨近,人員流動和聚集給防疫帶來巨大的壓力。很多同學(xué)認為已經(jīng)接種過新冠疫苗,沒啥好擔心的,甚至不用采取任何防疫措施,結(jié)合平時了解到的相關(guān)防疫知識,你想對他們說點什么?
     

    ③疫情給同學(xué)們帶來一些負面情緒,請你寫一則宣傳標語,鼓舞大家戰(zhàn)勝疫情的決心。
     

    發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:6引用:2難度:0.5
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