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如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將 A、B、C、D 四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答:
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(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是
A
A
裝置。
(2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是
C
C
裝置。這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:
是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹(shù)造林可以
提高
提高
(填“提高”或“降低”)大氣的濕度。
【考點(diǎn)】探究植物的蒸騰作用
【答案】A;C;葉;提高
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/5 0:0:8組卷:35引用:7難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái),扎緊袋口,放在陽(yáng)光下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴(如圖)。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/11 2:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.精準(zhǔn)扶貧是湘潭市新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù),該項(xiàng)工作開(kāi)展以來(lái),我市因地制宜成功建成多個(gè)草莓生產(chǎn)基地,開(kāi)展休閑采摘,帶動(dòng)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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    (1)為了探究草莓的生理作用,小蘇同學(xué)在溫室大棚設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn),將草莓植株暗處理一晝夜后,如丙圖裝置連接好,移至光照下,一段時(shí)間后,打開(kāi)閥門(mén)②,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明了
     
    。取下葉片A和B,脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變成藍(lán)色的是
     
    (填字母“A”或“B”)。而且實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料袋的內(nèi)表面都有水珠,這是由于草莓植株的蒸騰作用導(dǎo)致的,水蒸氣是從甲圖中的
     
    (填數(shù)字)結(jié)構(gòu)散發(fā)出來(lái)的。
    (2)為了進(jìn)一步提高草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量,扶貧小組技術(shù)員對(duì)草莓大棚進(jìn)行測(cè)試,乙圖是從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的某氣體濃度的變化情況,請(qǐng)判斷該氣體是
     
    。
    (3)草莓根系分布較淺,在種植過(guò)程中,注意不能積水,否則會(huì)爛根死亡,原因是草莓的根需要進(jìn)行
     
    作用。
    發(fā)布:2024/9/6 19:0:9組卷:126引用:6難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B.枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后,將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面(如圖)。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí),觀察量筒中液面的變化。
    (1)實(shí)驗(yàn)分A、B兩組,其中對(duì)照組為
     
    組,變量是
     
    。
    (2)在量筒中滴加油滴的作用是
     
    。
    (3)兩個(gè)量筒中的液面下降的關(guān)系是A
     
    (填“大于”或“小于”)B.造成這種差異的原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/8 11:0:12組卷:67引用:2難度:0.4
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