試卷征集
加入會員
操作視頻

齊白石臨摹學生的畫      那年,齊白石在當時的北平藝術??茖W校當老師,指導學生們畫畫。有一次,他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫得非常生動別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
      齊白石瞧著這幅畫,欣賞了很長時間,然后,笑著對謝時尼說:“你畫的這畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時尼聽了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開玩笑??墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J真懇切的神情,知道老師沒有跟他開玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。
      一周后,齊白石又來上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說:“你看我臨摹得好不好?”謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后,每當謝時尼想起這件事時,都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。
(1)文中“臨摹”一詞中“臨”是什么意思?
D
D

A.面對,面臨 B.靠近、挨近 C.到來、來臨 D.照著、根據(jù)
(2)謝時尼的這幅《梅雞圖》有什么特點?
梅花艷麗俊秀,公雞生動別致。
梅花艷麗俊秀,公雞生動別致。

(3)齊白石作為老師,他的哪些行為說明學生的《梅雞圖》非常優(yōu)秀?
①欣賞很長時間?、谂R摹這幅畫 ③詢問學生自己臨摹得好不好。
①欣賞很長時間?、谂R摹這幅畫?、墼儐枌W生自己臨摹得好不好。

(4)“這畫太有味道了?!敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑??
C
C

A.酸甜苦辣等味  B.香、臭等味 C.畫的意境 D.意思
(5)從這件事中可以看出齊白石先生的什么品質值得我們學習?
他的虛心認真學習的精神值得我們學習。
他的虛心認真學習的精神值得我們學習。

(6)你的老師的什么性格特點最讓你喜歡?寫一寫,表達你對他(她)的敬意。
我的老師雖然年紀大了,但是在工作學習中有著拼命三郎的性格特點,這是我仰慕老師的原因。他在學習中的上進和虛心,工作中的踏實和認真一點不輸年輕老師。老師是我永遠的榜樣。
我的老師雖然年紀大了,但是在工作學習中有著拼命三郎的性格特點,這是我仰慕老師的原因。他在學習中的上進和虛心,工作中的踏實和認真一點不輸年輕老師。老師是我永遠的榜樣。

【考點】記敘文
【答案】D;梅花艷麗俊秀,公雞生動別致。;①欣賞很長時間?、谂R摹這幅畫?、墼儐枌W生自己臨摹得好不好。;C;他的虛心認真學習的精神值得我們學習。;我的老師雖然年紀大了,但是在工作學習中有著拼命三郎的性格特點,這是我仰慕老師的原因。他在學習中的上進和虛心,工作中的踏實和認真一點不輸年輕老師。老師是我永遠的榜樣。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,完成下面的題目。
    尊重自己??沈從文是我國現(xiàn)代著名作家,他出生在湖南省鳳凰縣的一個農戶家庭。小時候,沈從文特別喜歡看木偶戲,常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。
    ??有一天上午,沈從文從課堂里溜出來,一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”,沈從文看得眉飛色舞,捧腹大笑。一直看到太陽落山,他才戀戀不舍地回到學校。這時,同學都已放學回家了。第二天,沈從文剛進校門,老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉,支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下,并大聲訓斥道:“你看,這楠木樹天天往上長,而你卻偏偏不思進取,甘愿做一個沒出息的矮子。”第二天,老師又把他叫去,對他說:“大家都在用功讀書,你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你,可這也是為了你好。一個人只有尊重自己,才能得到別人的尊重。”老師的一番話,使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓,一定要記住這次教訓,做一個受人尊重的人。此后,沈從文一直嚴格要求自己,長大后成了著名的作家。
    (1)從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞。
    近義詞:尊敬——
     

    呵斥——
     

    反義詞:討厭——
     

    放聲大哭——
     

    (2)從文中可知,小時候,沈從文為什么被老師嚴厲地責備?
     

    (3)文中畫線句子里的“矮子”指誰?
     

    A.個子矮的人
    B.沈從文人小,比楠木樹矮
    C.指不求上進,不思進取的人
    D.沈從文因為矮小,所以被稱為“矮子”
    (4)讀了沈從文的故事,你知道他是一個什么樣的人嗎?
     

    A.知錯就改
    B.熱愛勞動
    C.遵守紀律
    D.不懂就問
    (5)這則故事主要告訴我們什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/4 10:30:1組卷:12引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀材料,完成下面的題目。
    烈火騎士??近日,由于遭遇連續(xù)高溫天氣,降水量少,導致重慶周邊多地山林突發(fā)山火,形勢非常危急。由于重慶山火地處森林深處,道路崎嶇,物資進出非常不便,于是各種救援力量不斷聚集。無數(shù)熱血重慶男兒爭先恐后地出發(fā)前往火場,紛紛想為重慶貢獻出自己的一份力量。火災救援現(xiàn)場,
     
    可親可敬的消防戰(zhàn)士外,
     
    涌現(xiàn)出了同樣可敬可愛的平民英雄——志愿者。其中,有一支來自民間的力量尤為引人關注?;鹎楫斍?,他們一路疾馳,背著背簍,多日活躍在救援一線,分批運送物資和滅火裝備。
    ??重慶素有“山城”之稱,地勢崎嶇、復雜多變,普通車輛無法上坡運輸物質。山火發(fā)生后,許多駕駛摩托車的車友自發(fā)組成摩托車隊,他們向著山火一路疾馳,不斷運送著救援人員和物資上山,人們稱他們?yōu)椤傲一痱T士”。他們車技高超,神勇無比,冒著危險為在一線滅火的消防戰(zhàn)士運送物資。被幾十斤的重量壓在血肉之軀上,他們還要全神貫注的騎行,穿越這陡峭的山路,塵土飛揚,全身上下無一處干凈的地方。但他們已經顧不上這些,心中只有一個信念,就是要把物質及時送上去,堅毅的眼神和滿身泥土的他們,此刻是最令人敬佩的騎士。其中,最為典型的一名騎士,名為“龍麻子”的22歲小伙,他是一名外賣騎手,在看到新聞后奮不顧身地前往現(xiàn)場,不停工作36小時,體力不支,累到嘔吐。但他卻說“火不滅,我就不回家!”人們親切地稱他為“烈火英雄”龍麻子
    (1)在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞語。
    (2)許多駕駛摩托車的車友自發(fā)組成摩托車隊前往救火一線是為了運送
     
     

    (3)文中對重慶天氣、地勢等的相關描述,主要是為了表現(xiàn)
     
    。
    A.消防戰(zhàn)士的辛苦
    B.山火救援人數(shù)眾多
    C.重慶的地理特征獨特
    D.山火救援難度大
    (4)聯(lián)系上下文,寫出文中劃線句子所運用的描寫方法以及刻畫的人物形象。
     

    (5)結合以上材料,下列說法不正確的是
     

    A.龍麻子是在朋友的勸說下去前往現(xiàn)場運送物資的。
    B.龍麻子是一名外賣騎手。
    C.消防戰(zhàn)士和平民英雄都是可親可敬的人。
    D.龍麻子在山火撲滅之后才回家。

    發(fā)布:2025/3/4 10:30:1組卷:26引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    ??在一所大醫(yī)院的手術室中,一位年輕的女護士第一次擔任助手,而且是擔任一位赫赫有名的外科專家的助手。
    ??復雜的手術從清晨進行到黃昏,眼看患者的傷口即將縫合,女護士突然嚴肅地盯著外科專家說:“大夫,我們用的12塊紗布,您只取出11塊?!薄拔乙呀浂既〕鰜砹恕!睂<覕嘌缘溃笆中g已經一整天了,立即開始縫合傷口。”
    ??“不,不行?!迸o士高聲抗議,“我記得清清楚楚,我們準備了12塊紗布?!蓖饪拼蠓?
     
    :“聽我的,準備縫合!”
    ??女護士
     
    :“您是醫(yī)生,您不能這樣做!”
    ??這時外科大夫冷漠的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容,他舉起左手心里握著的第12塊紗布,向所有人宣布:“她是我最合格的助手?!?br />??女護士以自己正直的品格,不僅贏得了外科專家的信任,而且以“最合格的助手”名揚于瑞典醫(yī)護界。
    (1)把下面兩個短語分別放進上文合適的括號中去。(填序號)
    A.毫不理睬地命令道
    B.毫不示弱,她幾乎是大聲叫起來
    (2)下列三個標題中,最恰當?shù)囊粋€標題是
     

    A.年輕的護士
    B.女護士和外科大夫的故事
    C.正直的品格
    (3)這篇文章主要通過描寫人物的語言來反映人物的特點,請你用“橫線“畫出女護士所說的話,并反復讀讀,再把你體會到的女護士的特點寫下來。
     

    (4)在遭到女護士頂撞時,外科大夫冷漠的臉上為什么浮現(xiàn)出欣慰的笑容?
     

    (5)給短文選擇恰當?shù)闹行乃枷搿?
     

    A.說明女護士是一個合格的助手。
    B.說明正直的品格是最可貴的。
    C.說明外科專家考驗女護士的辦法高明。

    發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正