請(qǐng)你為班級(jí)公約提出建議。
五年級(jí)（二）班要制定班級(jí)公約，需要同學(xué)們?cè)诩垪l上寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)
容，請(qǐng)你寫一寫。
班級(jí)公約
1．勤奮好學(xué)，不遲到早退。
2．勤于鍛煉，認(rèn)真參加課間操。
3．做好值日，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)1．勤奮好學(xué)，不遲到早退。
2．勤于鍛煉，認(rèn)真參加課間操。
3．做好值日，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)
2．勤于鍛煉，認(rèn)真參加課間操。
3．做好值日，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)
2．勤于鍛煉，認(rèn)真參加課間操。
3．做好值日，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)
【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．
【答案】1．勤奮好學(xué)，不遲到早退。
2．勤于鍛煉，認(rèn)真參加課間操。
3．做好值日，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)
2．勤于鍛煉，認(rèn)真參加課間操。
3．做好值日，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/3 9:30:1組卷：277引用：5難度：0.6
相似題
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1．閱讀非連續(xù)文本，回答問題。
（一）爸爸從北京出差回來(lái)，給明明帶回來(lái)兩枚中國(guó)中國(guó)名牌大學(xué)的紀(jì)念?；兆龆Y物。明明非常喜歡，愛不釋手。其中一枚是大學(xué)的。它創(chuàng)立于1911年。學(xué)校的校訓(xùn)在?；丈峡梢哉业?，那就是“，厚德載物”。
（二）還有一枚是北京大學(xué)的。北京大學(xué)創(chuàng)立于年，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)，距今已有年的歷史了。北京大學(xué)的?；帐怯婶斞冈O(shè)計(jì)的。
（1）根據(jù)文字及圖片材料，完成（一）（二）的填空。
（2）判斷，下列說法錯(cuò)誤的是。
A．清華大學(xué)?；帐怯扇齻€(gè)同心圓構(gòu)成的圓面，外環(huán)有英文校名；中環(huán)列著兩個(gè)詞組。
B．“北大”兩個(gè)篆字的上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個(gè)正面站立的人像。
C．北大?；赵O(shè)計(jì)整體為天圓地方之結(jié)構(gòu)，寓意北大融天地之氣，博大精深。
D．“北大”兩個(gè)字看上去像三個(gè)人，其中上面的人象征的是學(xué)生，下面的是老師。老師就是要甘為人梯，北京大學(xué)校徽突出“以人為本”的教育理念。
（3）明明將來(lái)想考這兩所大學(xué)，他給自己寫下了“努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁”“有志者，事竟成”這些話來(lái)激勵(lì)自己。你有這樣的夢(mèng)想嗎？也來(lái)寫一句話時(shí)刻激勵(lì)自己吧，可以是名言，也可以自己撰寫。發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：38引用：1難度：0.5 -
2．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
2018年“書香儀征”讀書節(jié)期間，學(xué)校倡議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對(duì)這一倡議，同學(xué)們意見不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要，理由一：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時(shí)間閱讀；理由二：教室空間狹小，設(shè)置“圖書角”影響了同學(xué)們的活動(dòng)空間；理由三：班級(jí)圖書角里的書籍容易遺失和損壞。
假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。
我的觀點(diǎn)：
我的理由：發(fā)布：2025/3/1 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．微寫作--畢業(yè)季的不同感受
此刻的你，正面臨畢業(yè)季，即將告別熟悉的校園，迎來(lái)全新的中學(xué)生活，心中定是感慨萬(wàn)千吧!請(qǐng)你就心情的“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別用幾句話寫寫畢業(yè)季的不同感受。不得出現(xiàn)真實(shí)的班名和人名。
好：
不好：發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：12引用：1難度：0.7