在清理實(shí)驗(yàn)室的藥品時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下猜想：
①甲組同學(xué)的猜想是：該溶液沒有變質(zhì)。
②乙組同學(xué)的猜想是：該溶液部分變質(zhì)。
③丙組同學(xué)的猜想是：該溶液全部變質(zhì)。
三個(gè)小組的同學(xué)們根據(jù)各自猜想，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】
（1）請(qǐng)完善下面的表格。
| 小組名稱 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
| 藥品種類 |
酸 |
堿 |
鹽 |
| 實(shí)驗(yàn)操作 |
 |
 |
 |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
有 氣泡 氣泡 生成 |
有白色沉淀生成溶液顏色變紅 |
有白色沉淀生成溶液顏色不變色 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
該溶液已經(jīng)變質(zhì) |
該溶液部分變質(zhì) |
該溶液 完全變質(zhì) 完全變質(zhì) |
【解釋與結(jié)論】
（2）甲組的實(shí)驗(yàn)中，能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
。
（3）丙組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。他們的理由是
加入氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，這樣無法確定原溶液是否含有氫氧化鈉
加入氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，這樣無法確定原溶液是否含有氫氧化鈉
。
【反思與評(píng)價(jià)】
①在不改變被檢驗(yàn)物質(zhì)成分的情況下，排除干擾，能幫助我們得出正確結(jié)論。
②“失之毫厘，差之千里?！翱茖W(xué)探究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
【拓展與延伸】
（4）經(jīng)過以上探究活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)為取用藥品后，應(yīng)及時(shí)
蓋緊
蓋緊
瓶塞，防止藥品變質(zhì)。
【實(shí)踐與應(yīng)用】
（5）對(duì)于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這瓶溶液，下列處理方法中正確的是
B
B
。
A．直接倒入下水管道
B．檢驗(yàn)?zāi)陈然c溶液中是否含有氯化鈣
