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水是生命之源,是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”,人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)水的研究。1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵制槍管,水蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示。1800年,尼克爾森利用電解法進(jìn)行水的分解實(shí)驗(yàn)。
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(1)拉瓦錫“槍管實(shí)驗(yàn)”涉及的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
Fe+H2O
Fe3O4+H2
Fe+H2O
Fe3O4+H2
,通過(guò)該實(shí)驗(yàn),可得出有關(guān)水的結(jié)論是
a
a
(填字母)。
a.水由氫、氧兩種元素組成
b.水可以分解產(chǎn)生氫氣和氧氣
(2)某興趣小組也對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相關(guān)探究。
查閱資料:
水的導(dǎo)電能力很弱,加入少量NaOH、Ca(OH)2、NaCl等物質(zhì)可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
氯氣(Cl2)是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體。為研究電解水時(shí)增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力的方法,分別向水中加入少量NaOH、Ca(OH)2、NaCl,攪拌至充分溶解,利用如所示裝置分別進(jìn)行了電解水實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
水中加入的物質(zhì)管內(nèi)位置 第一組 第二組 第三組
NaOH Ca(OH)2 NaCl
管a電極附近 產(chǎn)生少量氣泡 產(chǎn)生少量氣泡,溶液變渾濁 產(chǎn)生少量黃綠色氣體
管b電極附近 產(chǎn)生較多氣泡 產(chǎn)生較多氣泡 產(chǎn)生較多氣泡
①第二組實(shí)驗(yàn)中,管a電極附近的溶液變渾濁,原因可能是
石墨與電解水生成的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀
石墨與電解水生成的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀
。
②結(jié)合第三組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,要探究水的組成,能否在水中加入NaCl來(lái)增強(qiáng)導(dǎo)電性,請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由
不能,氯化鈉也參與反應(yīng)
不能,氯化鈉也參與反應(yīng)
。
(3)為研究影響電解水反應(yīng)速率的因素,利用12V直流電源進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,數(shù)據(jù)如下:
編號(hào) 溫度 NaOH溶液濃度 b管氣體體積 a管氣體體積 電解時(shí)間
A 20℃ 2% 20mL 9.8mL 54.0s
B 20℃ 5% 20mL 9.8mL 36.2s
C 30℃ 2% 20mL 9.9mL X
D 30℃ 5% 20mL 9.9mL 35.4s
①比較實(shí)驗(yàn)A和B,可得到的結(jié)論是
NaOH溶液濃度越高,電解水的速率越快
NaOH溶液濃度越高,電解水的速率越快
。
②分析四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)C的電解時(shí)間“X”可能是
c
c
(填字母)。
a.32.4
b.35.2
c.50.2
d.55.6
③查閱資料發(fā)現(xiàn),當(dāng)其他條件不變時(shí),增大直流電的電壓也能加快電解水的反應(yīng)速率。在D實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,若要證明電壓增大能加快電解水的反應(yīng)速率,請(qǐng)利用如圖所示的電源設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
在30℃,NaOH溶液濃度為5%的條件下,將電壓改為15V,測(cè)定b管收集20mL氣體所需的時(shí)間,然后與D實(shí)驗(yàn)作比較
在30℃,NaOH溶液濃度為5%的條件下,將電壓改為15V,測(cè)定b管收集20mL氣體所需的時(shí)間,然后與D實(shí)驗(yàn)作比較
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【答案】Fe+H2O
Fe3O4+H2;a;石墨與電解水生成的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;不能,氯化鈉也參與反應(yīng);NaOH溶液濃度越高,電解水的速率越快;c;在30℃,NaOH溶液濃度為5%的條件下,將電壓改為15V,測(cè)定b管收集20mL氣體所需的時(shí)間,然后與D實(shí)驗(yàn)作比較
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/13 5:0:1組卷:64引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.
    (1)對(duì)比圖1實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
     
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    (2)某校學(xué)習(xí)小組為探究燃燒的條件設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn).
    ①B裝置中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    ②A、B裝置都能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,但同學(xué)們一致認(rèn)為最好選用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是
     

    (3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”.
    ①裝置中酚酞溶液變紅,說(shuō)明
     

    ②設(shè)計(jì)甲乙對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.3
  • 2.某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問(wèn)題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
    【作出猜想】甲同學(xué):與酸的種類(lèi)有關(guān)
    乙同學(xué):與酸的濃度有關(guān)
    丙同學(xué):與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學(xué):與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證自己的猜想,按照如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)。
    序號(hào) X(℃) 大理石顆粒 酸的種類(lèi) 酸的濃度 收集50mL氣體時(shí)間(s)
    20 塊狀 鹽酸 5 56
    20 塊狀 鹽酸 10 42
    30 塊狀 鹽酸 10 31
    20 塊狀 硫酸 10 -
    20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    20 粉末狀 硫酸 10 27
    (1)寫(xiě)出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
     

    (2)實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為
     
    。
    (3)Y的數(shù)據(jù)可能是
     
    。
    A.42
    B.48
    C.58
    D.28

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.某化學(xué)興趣小組對(duì)過(guò)氧化氫分解制取氧氣進(jìn)行了如下探究。
    Ⅰ、探究MnO2在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用
    實(shí)驗(yàn)1:在試管中加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。(如圖)
    實(shí)驗(yàn)2:向上述試管中加入MnO2粉末,把帶火星的木條伸入試管,有大量氣泡冒出,木條復(fù)燃。
    實(shí)驗(yàn)3:待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    實(shí)驗(yàn)4:探究催化劑的用量對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。每次實(shí)驗(yàn)均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定收集到500mL氧氣所用的時(shí)間,結(jié)果如下:
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    MnO2粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
    所用時(shí)間/s 17 8 6 3 2 2 2 2
    (1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,帶火星的小木條未復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    。
    (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
     
    。
    (4)由實(shí)驗(yàn)4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是
     
    。
    Ⅱ、探究CuSO4在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用
    已知 CuSO4 溶液也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑,該校興趣小組繼續(xù)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究CuSO4溶液中的哪種粒子使過(guò)氧化氫分解的速率加快。(已知CuSO4溶液中含有三種粒子,分別是H2O、
    SO
    2
    -
    4
    、Cu2+
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    (1)最不可能的粒子是
     
    。
    (2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③,實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化;實(shí)驗(yàn)③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后,觀察到大量的氣泡,該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明起催化作用的是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
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