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2016-2017學年江蘇省泰州市泰興市西城中學九年級(上)化學雙休日作業(yè)(6)
>
試題詳情
碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO
3
)。
如圖是超市銷售的一種加標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:
①由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個化學性質(zhì)
加熱不穩(wěn)定或受熱易分解
加熱不穩(wěn)定或受熱易分解
,炒菜時應該
出鍋時
出鍋時
(“在開始”或“出鍋時”) 加入碘鹽效果較好。
②由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個物理性質(zhì)
可溶水或易溶于水
可溶水或易溶于水
;
③根據(jù)碘酸鉀的化學式計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量
214
214
。
【考點】
標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量
;
化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
;
相對分子質(zhì)量的概念及其計算
.
【答案】
加熱不穩(wěn)定或受熱易分解;出鍋時;可溶水或易溶于水;214
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:19
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
如圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘元素符號)。由此,你得到的信息和作出的推測是:
(1)以下說法正確的是(
)
A.氯化鈉是由分子構成的化合物
B.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)
C.1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg,
D.“菜未燒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
E.人體缺乏碘元素,則容易患骨質(zhì)疏松病
(2)碘酸鉀(KIO
3
)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是多少?
(3)10g該食鹽含有碘元素的最大質(zhì)量?(計算結果精確到0.1)
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
2.
右圖為某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號)。請回答下列問題:
(1)某同學從中得出的下列信息和
作出的猜測正確的是
A.此鹽為混合物
B.“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì)
C.1Kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
(2)碘酸鉀(KIO
3
)中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(列式計算,計算結果精確到0.1%)
(3)若某同學每天食用該加碘食鹽10g,則他每天最多能從碘鹽中吸收的碘元素的質(zhì)量為
(帶單位)。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
如圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(1為碘元素符號)。
(1)在碘酸鉀中K、I、O三種元素的質(zhì)量比為
。
(2)寫出碘酸鉀中陰離子的符號:
;與鋇結合形成的化合物:
。
(3)圖中你得到的信息和作出的推測是
。
A.此食鹽是純凈物
B.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)
C.1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±5)mg
D.“菜未燒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
(4)缺碘會引起疾病,在食鹽中加碘是為了預防甲狀腺腫大和呆小癥等疾病。這里所說的碘是指
(填“碘離子”、“碘原子”或“碘元素”)。
(5)如果每千克食鹽中含碘35毫克,相當于每千克食鹽中含碘酸鉀
克。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.6
解析
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