某課外小組的同學(xué)利用老師提供的下列儀器、藥品進行實驗探究
（1）甲同學(xué)設(shè)計了兩種制取氧氣的方案
A．把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中；
B．把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。
能得到平穩(wěn)氧氣流的是BB。（填A(yù)或B）
（2）老師提供的紅磚粉末有什么作用？乙同學(xué)聯(lián)想二氧化錳作過氧化氫的催化劑，于是想到紅磚粉末是否也可以作過氧化氫的催化劑？請你一起參與探究，并回答有關(guān)問題
【猜想與假設(shè)】紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】乙同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗：
實驗：取一定量過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管中，木條沒有復(fù)燃。說明過氧化氫在常溫下分解緩慢。
實驗二：在實驗一的試管中加入1克紅磚粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說明紅磚粉末可以加快過氧化氫分解的速率紅磚粉末可以加快過氧化氫分解的速率。
實驗三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體的質(zhì)量仍為1克，說明反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量保持不變反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量保持不變
【實驗結(jié)論】乙同學(xué)認為紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。
【反思評價】丙同學(xué)認為要證明乙同學(xué)的結(jié)論正確，還需要再補充一個探究實驗這一探究實驗的目的是驗證反應(yīng)前后紅磚粉末的性質(zhì)是否發(fā)生改變驗證反應(yīng)前后紅磚粉末的性質(zhì)是否發(fā)生改變。
【拓展】下表是丁同學(xué)探究影響過氧化氫分解速率的因素時所記錄的數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的分析，你得到的結(jié)論是相同條件下，二氧化錳的催化效果比紅磚粉好相同條件下，二氧化錳的催化效果比紅磚粉好。
| 催化劑及其質(zhì)量 反應(yīng)結(jié)束所需要的時間/min 過氧化氫溶液的濃度 |
30% | 15% | 5% |
| W克二氧化錳 | 0.3 | 0.9 | 2.1 |
| W克紅磚粉末 | 8.0 | 10.0 | 17.0 |
【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】B；紅磚粉末可以加快過氧化氫分解的速率；反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量保持不變；驗證反應(yīng)前后紅磚粉末的性質(zhì)是否發(fā)生改變；相同條件下，二氧化錳的催化效果比紅磚粉好
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：58引用：3難度：0.5
相似題
-
1．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
2．用過氧化氫溶液制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~