結(jié)合句子的語境，根據(jù)音節(jié)寫詞語。
（1）在那段艱苦的歲月里，讀書成了小麗唯一的wèi jiè 慰藉慰藉。通過讀書，他在心中miáo huì 描繪描繪出了自己美好的未來。
（2）我家的貓行動mǐn jié 敏捷敏捷，捉老鼠很yǒng měng 勇猛勇猛。
（3）多吃shū cài 蔬菜蔬菜有益于身體jiàn kāng 健康健康。
（4）鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景，在téng luó 藤蘿藤蘿樹下，孩子們在wú yōu wú lǜ 無憂無慮無憂無慮地玩耍，母雞shuài lǐng 率領(lǐng)率領(lǐng)著一群小雞在覓食。夜晚的蟲鳴仿佛一曲優(yōu)美的cuī mián 催眠催眠曲，fán xīng 繁星繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜幕下，偶爾傳來māo tóu yīng 貓頭鷹貓頭鷹低沉的叫聲。河邊姿態(tài)萬千的柳樹，在méng lóng 朦朧朦朧的霧氣中盼望著清晨。
【考點(diǎn)】看拼音寫漢字．
【答案】慰藉；描繪；敏捷；勇猛；蔬菜；健康；藤蘿；無憂無慮；率領(lǐng)；催眠；繁星；貓頭鷹；朦朧
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/1 8:0:8組卷：3引用：1難度：0.7
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1．看拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整。
（1）魏校長聽了，連聲zàn tàn：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”
（2）盤古的汗水變成了zī rùn萬物的yǔ lù。
（3）人們在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和téng yún jià wù的神仙，來寄托自己的美好愿望。發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：14引用：1難度：0.8 -
2．讀文段，看拼音，寫詞語。
??本學(xué)期，我們看到了老舍筆下wú yōu wú lǜ的小貓以及jǐng jiè心強(qiáng)的母雞；跟隨葉圣陶欣賞了山上盛開的dù juān和雙龍洞內(nèi)洞里的shí sǔn；了解到nà mǐ技術(shù)就在我們身邊；感受到了哈爾威船長在hùn luàn中wéi chí zhì xù，鎮(zhèn)定自若。發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：28引用：3難度：0.9 -
3．看拼音，寫詞語。
qīng tíng hé xié biān fú jiàn kāng yōu lǜ tǎo yàn mǐn jié kuò dà xiāng féng zhì xù 發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
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