（《小猴子下山》）根據(jù)課文內(nèi)容想一想，填一填。
（1）小猴子下山，先來到玉米地里玉米地里，再來到桃樹下桃樹下，然后來到西瓜地里西瓜地里，最后又回到了家里家里。
（2）小猴子下山，先掰了玉米玉米，再摘了桃子桃子，然后摘了西瓜西瓜，最后去追兔子兔子，但是沒有追上，只好空著手空著手回家了。
【考點】課文理解．
【答案】玉米地里；桃樹下；西瓜地里；家里；玉米；桃子；西瓜；兔子；空著手
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/19 4:30:1組卷：85引用：4難度：0.7
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1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《草船借箭》全文以“”為主線，按照順序展開敘述。課文主要通過人物言行來表現(xiàn)人物特點，從中我們知道了的周瑜，的魯肅，的曹操。（填寫四字詞語）
（2）《景陽岡》一文課文篇幅較長，可概括為、、、四部分，其中詳寫的是。主人公武松被稱為“”，名著中還有及時雨、智多星、豹子頭。
（3）《石猴出世》中的石猴最終登上王位，被稱為“美猴王”，他還有、、等稱謂。
（4）《紅樓春趣》講的是和等人一起在里的故事。寶玉放的風箏，寶釵放的風箏，寶琴放的風箏。
（5）《鳥鳴澗》的作者是代，全詩緊扣一個“”字。月出驚山鳥，。發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．（《習作例文 小木船》）作者為什么要寫這篇文章，他要說明什么道理？
發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：7引用：1難度：0.9 -
3．《橋》一課中對洪水的描寫，交代了故事發(fā)生的背景，渲染了緊張的氣氛，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，烘托出了老支書
、、的感人形象。發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：55引用：1難度：0.7
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