近年來，小龍蝦是餐桌上的一道美食 但很多網(wǎng)友認(rèn)為小龍蝦在污水里生長，愛吃腐爛性食物。針對這個，某中學(xué)學(xué)生興趣小組的同學(xué)作了如下探究：
（1）①提出問題：小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎？
②作出假設(shè)：

小龍蝦愛（或不愛）吃腐爛性食物

小龍蝦愛（或不愛）吃腐爛性食物

。
③設(shè)計(jì)并實(shí)施：選取若干健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號為1號和2號。在1號容器中飼喂腐爛食物，則在2號容器中飼喂

等量

等量

（填“等量”或“過量”）新鮮食物。將1、2號的小龍蝦在相同條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。
④預(yù)測實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：略。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置1、2兩個容器的作用是

形成對照實(shí)驗(yàn)

形成對照實(shí)驗(yàn)

，此實(shí)驗(yàn)的變量是

食物

食物

。
（3）為了

避免偶然性

避免偶然性

，該實(shí)驗(yàn)選取的小龍蝦的數(shù)量不能太少，且應(yīng)該設(shè)置

多組

多組

（填“一組”或“多組”）實(shí)驗(yàn)組。