1.小羅同學(xué)每天都要乘坐電梯上下樓,電梯上行下行都會(huì)有減速和加速的過(guò)程。有一天,當(dāng)他學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)諧振動(dòng)后突發(fā)奇想,也許可以通過(guò)簡(jiǎn)諧振動(dòng)周期的變化來(lái)測(cè)量電梯的加速度。為此小王同學(xué)挑選了兩個(gè)最經(jīng)典的簡(jiǎn)諧振動(dòng)模型,單擺(圖甲)和彈簧振子(圖乙)。那么根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)預(yù)測(cè)小王同學(xué)的哪個(gè)方案可以成功( )