1．秋天是吃螃蟹的最好季節(jié)，我們在購買螃蟹時，往往看蟹殼、肚臍和螯足來挑選優(yōu)質(zhì)的螃蟹，這里“看螃蟹殼、肚臍和螯足”屬于科學(xué)探究中的（　?。?/div>

2．下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。
【1】觀察及對問題的認識：培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍的細菌沒有生長。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
【2】提出假設(shè)。
【3】進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響。
【4】結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。
【5】得出結(jié)論。
回答以下問題：
（1）作為這一實驗的假設(shè)最為恰當?shù)氖?。
A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基
C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細菌繁殖的物質(zhì)
D.青霉菌可能產(chǎn)生不利于細菌繁殖的物質(zhì)
（2）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的，則應(yīng)設(shè)計對照實驗，其實驗方法是設(shè)計一組不加青霉菌培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，觀察其周圍細菌的生長情況。該對照組的作用是：。
若實驗現(xiàn)象為 ，則能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的青霉素。

3．“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（　?。?/div>