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老師給一位同學(xué)的評(píng)語(yǔ):你觀察細(xì)致,畫出的金魚、竹子栩栩如生,真不簡(jiǎn)單。但是你作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。對(duì)這段評(píng)語(yǔ)的正確認(rèn)識(shí)是(  )
【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自我的途徑
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:11難度:0.8
相似題
  • 1.跨進(jìn)中學(xué)大門,我們進(jìn)入了新的人生階段。我們對(duì)自己滿懷信心,卻又擔(dān)心不能承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任;我們期望生命精彩,卻又對(duì)自我價(jià)值心存疑惑。我們究竟是誰(shuí)?我們要去往何處?我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……
    (1)新的人生階段,我們可以通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己?(至少答出兩點(diǎn))
    (2)對(duì)自己滿懷信心,我們首先要學(xué)會(huì)接納自己。如何做到接納自己?
    (3)讓生命精彩,怎樣做更好的自己?
    發(fā)布:2024/9/24 12:0:3組卷:50引用:5難度:0.4
  • 2.唐代詩(shī)人李白在自己的詩(shī)中寫道:天生我材必有用。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提升自我,尤其是進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問(wèn)題,學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處。我們還要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,“跳出盒子之外思考”讓自己在思考中想象,在想象中探究,在探究中提升……
    (1)材料中李白是通過(guò)何種方法認(rèn)識(shí)自己的?
    (2)材料中劃線部分體現(xiàn)了初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容?
    (3)在自主學(xué)習(xí)中會(huì)培養(yǎng)我們的哪些能力?
    發(fā)布:2024/9/24 9:0:8組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.【發(fā)展自己 健康成長(zhǎng)】
    評(píng)價(jià)內(nèi)容 老師 父母 明明自己
    學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,獨(dú)立完成作業(yè) ★★ ★★ ★★★
    自己收拾書包,每周做家務(wù) ★★★ ★★ ★★★★
    積極鍛煉身體,參加體育活動(dòng)
    性格開(kāi)朗,與同學(xué)相處和諧 ★★ ★★ ★★★
    如表是七年級(jí)學(xué)生明明“成長(zhǎng)記錄袋”中的部分內(nèi)容,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。
    說(shuō)明:優(yōu)秀為4個(gè)★,良好為3個(gè)★,一般為2個(gè)★,通過(guò)努力有進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)★。
    (1)從“成長(zhǎng)記錄袋”的內(nèi)容看出,明明是通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的?
    (2)明明看到老師父母對(duì)他的評(píng)價(jià),情緒很低落,你該如何勸他?
    (3)明明希望自己的“成長(zhǎng)記錄袋”能獲得優(yōu)秀,請(qǐng)你給他提兩條合理化建議。
    發(fā)布:2024/9/24 7:0:8組卷:2引用:2難度:0.3
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