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??①?gòu)埥?jīng)理吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來說:“爸,我想請(qǐng)教您一個(gè)問題。”
??②“有什么事就說吧?!?br />??③“我們單位有個(gè)剛分配來的大學(xué)生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?”
??④張經(jīng)理放下手里的茶杯,望著女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚(yáng),我們一定要大力支持。”
??⑤女兒神秘地笑了笑,說:“不對(duì),我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙?。?br />??⑥“哦,那么她爸爸是誰?”張經(jīng)理問道。
??⑦“
就是您老人家呀!
就是您老人家呀!
!”
??⑧“什么?”張經(jīng)理頓時(shí)收斂了笑容,“你怎么能這樣,這絕對(duì)不行!”
(1)寫出下列詞語的近義詞和反義詞
悠閑 近義詞:
安適
安適
 反義詞:
繁忙
繁忙

束縛 近義詞:
管束
管束
 反義詞:
解放
解放

(2)文中第⑧段里的“這樣”有兩層含義,請(qǐng)寫在下面的橫線上。
做出下鄉(xiāng)的決定
做出下鄉(xiāng)的決定
。
以這樣的方式獲取支持。
以這樣的方式獲取支持。

(3)根據(jù)上下文的意思,請(qǐng)你完成⑦段后橫線上的對(duì)話。
(4)文中突出表現(xiàn)張經(jīng)理“變”的一對(duì)四字詞語是
大力支持
大力支持
絕對(duì)不行
絕對(duì)不行
。
(5)張經(jīng)理的女兒不直接向他說出自己的打算是因?yàn)?
她想知道爸爸對(duì)自己去農(nóng)村最真實(shí)的想法
她想知道爸爸對(duì)自己去農(nóng)村最真實(shí)的想法

(6)文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是
換一個(gè)方式讓爸爸答應(yīng)
換一個(gè)方式讓爸爸答應(yīng)
。
(7)這篇小說主要用
語言
語言
描寫來塑造人物。
(8)你認(rèn)為文中的張經(jīng)理是個(gè)什么樣的人?
張經(jīng)理是個(gè)虛偽自私的人。
張經(jīng)理是個(gè)虛偽自私的人。

【答案】就是您老人家呀!;安適;繁忙;管束;解放;做出下鄉(xiāng)的決定;以這樣的方式獲取支持。;大力支持;絕對(duì)不行;她想知道爸爸對(duì)自己去農(nóng)村最真實(shí)的想法;換一個(gè)方式讓爸爸答應(yīng);語言;張經(jīng)理是個(gè)虛偽自私的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課外
    三借芭蕉扇(節(jié)選)      ①悟空知道上了當(dāng),借來的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼,又想出一個(gè)好主意。他搖身一變,變做(1)
     
    ,來到了翠云山。鐵扇公主辨不出真假,打開洞門,拉著他進(jìn)了洞。
          ②鐵扇公主把借扇的經(jīng)過說了一遍。假牛魔王故意怒氣沖沖地說:“可惜!可惜!夫人,你怎么把寶貝借給那猴子?真氣死我了!”
          ③鐵扇公主笑著說:“大王不必生氣,他借去的是假的?!奔倥D跽f:“夫人,真扇子可要藏好,別讓那猴子偷走?!?,鐵扇公主笑嘻嘻地說:“我藏在嘴里,誰能偷得走?”說著從嘴里吐出小扇子,晃了晃,變成了一丈二尺長(zhǎng)的大扇子,遞給了假牛魔王。假牛魔王接過扇子,把臉一抹,現(xiàn)了原形,邊走邊說:“多謝嫂子!”鐵扇公主氣得跌倒在地上,哭喊著:“氣死我了!氣死我了!”
          ④孫悟空剛走,牛魔王就回到了芭蕉洞。鐵扇公主哭哭啼啼,把孫悟空借扇的事一五一十地說了。牛魔王氣得雙腳直跺,轉(zhuǎn)身去追趕孫悟空。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見孫悟空扛著芭蕉扇往前走。他想了想,搖身一變,變做(2)
     
    ,叫道:“大師兄,快把扇子讓俺老豬來扛吧!”
          ⑤假豬八戒從孫悟空手里接過芭蕉扇,口里念了念,大扇子變成了小扇子。他把小扇子放到嘴里,把臉一抹,現(xiàn)了原形,拔劍朝孫悟空砍去。
          ⑥孫悟空搶起金箍棒應(yīng)戰(zhàn)。他們從白天一直打到晚上,牛魔王打不過孫悟空,連忙叫起來:“別打啦,別打啦,我把扇子借給你!”說著,從嘴里吐出芭蕉扇,乖乖地交給了孫悟空。
          ⑦孫悟空一個(gè)跟頭回到火焰山。他舉起芭蕉扇,使勁兒一扇,火焰變小了;又一扇,涼風(fēng) ( ?。ā 。?,火全滅了;再一扇,烏云( ?。ā 。?,下起雨來。
          ⑧第二天一早,孫悟空還了芭蕉扇,師徒四人越過火焰山,繼續(xù)向西天走去。
    (1)聯(lián)系上下文,理解詞語。
    ①乖乖:
     

    ②哭哭啼啼:
     

    (2)短文中的兩處“          ”上,分別填哪個(gè)人物?將序號(hào)填在下面的橫線上。
    A.孫悟空    B.豬八戒    C.牛魔王
     
     

    (3)給第⑦自然段中兩處“( ?。ā 。备魈钜粋€(gè)合適的疊詞。
    ①?zèng)鲲L(fēng)
     
       ②烏云
     

    (4)短文第④、⑤自然段主要寫了
     

    (5)讀文中的兩個(gè)句子,關(guān)注畫線部分的內(nèi)容。
    A.假牛魔王故意怒氣沖沖地說:“可惜!可惜!夫人……”
    B.鐵扇公主氣得跌倒在地上,哭喊著:“氣死我了!氣死我了!
    ①這兩句寫法是反復(fù)。文中運(yùn)用反復(fù)手法,人物語言更
     
    ,情感更
     
    。
    ②仿照上面兩個(gè)句子的寫法,把句子補(bǔ)充完整。
     
     
    !火焰山的大火被撲滅了?!卑私渑d奮地大叫起來。

    發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:56引用:1難度:0.9
  • 2.閱讀下面的文章,回答問題。
    愛是最高的學(xué)位      ①電視臺(tái)招聘節(jié)目主持人接近尾聲了,還剩兩名選手,實(shí)力大體相當(dāng),一個(gè)是研究生學(xué)歷,一個(gè)是本科學(xué)歷。約半數(shù)評(píng)委同意選那位高學(xué)歷的,另外的評(píng)委則傾向于低學(xué)歷的選手,認(rèn)為他表現(xiàn)得更自信。
          ②這時(shí),一直沉默不語的原教授說話了。原教授德高望重,這種情況下他的意見將起決定性作用。
          ③原教授沒有急于表態(tài),而是講了一個(gè)故事。暑假時(shí),原教授去一個(gè)小鎮(zhèn)的朋友那里度假,恰好有一個(gè)小藝術(shù)團(tuán)在鎮(zhèn)中心的小廣場(chǎng)上演出,原教授便駐足觀看。突然發(fā)生了一個(gè)意外,一個(gè)女歌手正在唱歌,一個(gè)傻子跑到臺(tái)上,捧著一朵不知從哪兒撿來的臟兮兮的塑料花。觀眾“轟”地大笑起來。
          ④這個(gè)女歌手沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),一時(shí)不知如何應(yīng)付。傻子站在舞臺(tái)上,呵呵地笑著。此時(shí),主持人走了過來,微笑著接過了塑料花,握著傻子的手說:“謝謝這位朋友!”原教授由衷欣賞這個(gè)年輕人的應(yīng)變能力。
          ⑤傻子得到夸獎(jiǎng),得意地跑下臺(tái)來。沒想到的是,當(dāng)那個(gè)女歌手再次上臺(tái)的時(shí)候,傻子又跑了上去,捧著一大束剛采來的野指甲花、雞冠花。觀眾又一次“轟”地大笑起來,傻子則在臺(tái)上手舞足蹈。主持人上前來,示意歌手接過鮮花,他則面對(duì)觀眾說:“這是真正的鐵桿粉絲,他將給我們的歌手很大的鼓勵(lì)!”他還擁抱了一下傻子,對(duì)傻子耳語了一句什么。傻子樂呵呵地跑下臺(tái)來。
          ⑥演出繼續(xù)進(jìn)行。傻子再?zèng)]有上臺(tái)去,安靜地在臺(tái)下看著,直到表演結(jié)束。原教授感覺這是個(gè)有智慧有修養(yǎng)的主持人,給傻子以常人一樣的尊重,沒有一點(diǎn)譏笑的成分。但如果傻子一再上臺(tái),會(huì)嚴(yán)重影響演出效果,使演出變成一場(chǎng)鬧劇。
          ⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上臺(tái)獻(xiàn)花的,于是向后臺(tái)走去。只見主持人走到傻子身邊,牽著傻子的手,向馬路對(duì)面走去,進(jìn)了一家小餐館。原教授跟了進(jìn)去,作了自我介紹,對(duì)他的主持表示嘉許,年輕人的臉微微泛紅了。他說自己今年剛大學(xué)畢業(yè),主持節(jié)目還不成熟。
          ⑧當(dāng)原教授問他用什么方法使傻子沒有再上臺(tái)時(shí),他說:“我在他的耳邊說,‘送花只送一次就夠了,送多了會(huì)被人笑。在臺(tái)下聽歌,結(jié)束了我請(qǐng)你去吃好東西’.人要守信,盡管他精神不太正常,我還是要兌現(xiàn)我的承諾,否則就是欺騙?!?br />      ⑨原教授說,這個(gè)學(xué)歷低的選手就是我在小鎮(zhèn)上遇到的主持人。大家經(jīng)過熱烈討論,最后一致通過這位學(xué)歷低的選手入選。
          ⑩兩年多后,年輕的主持人偶然得知自己被錄取的內(nèi)幕,專程到原教授家去拜謝。原教授說:“對(duì)人生來說,愛是最高的學(xué)位!你自己做出了最好的回答,不用謝我?!?br />(1)短文在敘述過程中,主要采取的敘述方法是
     
    。
    A.倒敘                B.插敘                 C.順敘
    (2)有時(shí)題目就是文章的眼睛,你認(rèn)為“愛是最高的學(xué)位”中的“學(xué)位”指的是
     
    。
    A.畢業(yè)證        B.學(xué)習(xí)經(jīng)歷             C.思想境界
    (3)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
    (4)找出在第④自然段和第⑤自然段中,表現(xiàn)年輕主持人有智慧、有修養(yǎng)的語言和動(dòng)作的句子。
    (5)請(qǐng)賞析一下畫線句子中的“牽著”一詞。
    (6)短文結(jié)尾,原教授說的話在全文中起的作用是
     

    (7)從文中年輕主持人身上,你學(xué)到了什么?

    發(fā)布:2025/3/1 12:30:2組卷:94引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀
          他是個(gè)標(biāo)致、帥氣的小伙子,四肢修長(zhǎng)而結(jié)實(shí),身材腰長(zhǎng)勻稱年齡約二十六歲。他面容端正,沒有一點(diǎn)乖戾、兇殘的樣子,眉眼間透出一股男子漢的英氣。同時(shí),在他身上還能看到歐洲人的溫柔、甜美的氣質(zhì),特別是他微笑的時(shí)候,他的頭發(fā)長(zhǎng)而烏黑,不是那種羊毛卷,額頭高而寬闊,眼睛炯炯有神,充滿朝氣。他的皮膚不黑,帶褐色,不是巴西、弗吉尼亞等其他美洲土著人那種丑陋的黃,而是一種燦爛的橄欖色,說不出的賞心悅目。
    (1)以上語段出自小說《魯濱遜漂流記》,文中的“他”指的是
     
    (作品中人物),以下事件不是魯濱遜在孤島上生活經(jīng)歷的一項(xiàng)是
     

    A、搭救了西班牙人
    B、種植大麥和稻子
    C、做獨(dú)木舟和小船
    D、遭遇了狼群攻擊
    (2)簡(jiǎn)述魯濱遜制陶器的經(jīng)過。

    發(fā)布:2025/3/1 11:0:2組卷:56引用:1難度:0.9
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