如圖所示是電磁學(xué)中的一個實驗場景，下列關(guān)于它的說法（ ?。?br />①這是模擬奧斯特實驗的一個場景；
②圖示實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場；
③改變導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向不變；
④若圖中導(dǎo)線無電流，小磁針N極將指向地磁的北極
【考點】電和磁．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.5
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1．小金學(xué)習(xí)了“熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小”的性質(zhì)后，設(shè)計了判斷水溫變化的裝置。其工作原理如圖所示，電源、熱敏電阻、電磁鐵、定值電阻R0由導(dǎo)線連接成一個串聯(lián)電路，在線圈的上方固定一個彈簧測力計，其下端掛一鐵塊。實驗時把熱敏電阻放入盛水的燒杯中，水溫的變化會引起彈簧測力計示數(shù)發(fā)生變化。如圖所示為某次實驗時彈簧測力計讀數(shù)隨時間變化圖象。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．小明在學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用后，進一步查閱資料，了解到當(dāng)電流與磁場方向垂直時，磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體中的電流大小、導(dǎo)體在磁場時，磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體中的電流大小、導(dǎo)體在磁場中的長度以及磁場強度有關(guān)。他設(shè)計了如圖所示的裝置，實驗步驟如下：
①將一根導(dǎo)體棒用兩根細線懸掛在鐵架臺上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上，并讓導(dǎo)體棒與下方的蹄形磁鐵磁極間的磁場方向垂直；
②給導(dǎo)體兩端加電壓U1，閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α1；
③給導(dǎo)體兩端加電壓U2（U2＞U1），閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α2；
④給導(dǎo)體兩端加電壓U3（U3＞U2），閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α3；
⑤比較α1、α2、α3的大小關(guān)系是α3＞α2＞α1。
（1）本實驗通過來比較通電導(dǎo)體的作用力的大小。
（2）小明實驗可獲得的結(jié)論是：。
（3）小明想進一步探究磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體在磁場中的長度是否有關(guān)，于是他更換成另一根同材質(zhì)同粗細的較長導(dǎo)體棒，保持其他不變，這樣更改是否可行，判斷并說明理由：。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：4難度：0.5 -
3．把能導(dǎo)電的超強磁鐵分別吸附在干電池的正負極兩端，制成電磁動力“小車”，并將它放入銅質(zhì)螺線管中。下列四種放法中動力“小車”會向左運動的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.5
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