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閱讀下面的材料,完成練習。
×××圖書館讀者須知
      歡迎您前來我館閱覽和外借館藏的書刊、文獻資料,參觀我館舉辦的各類文化藝術(shù)展覽,參加我館舉辦的各類公益性講座和讀者活動。
      ①我館主要的文獻閱覽區(qū)域設在A區(qū)和C區(qū),展覽廳設在D區(qū),講座在多功能廳(B區(qū))舉辦。A區(qū)為古籍、近代文獻閱覽區(qū)和專利、標準等特種科技文獻閱覽區(qū),C區(qū)為現(xiàn)代文獻閱覽和外借區(qū)。讀者可憑有效閱覽證和外借證進入閱覽和外借區(qū)域。
      ②進入閱覽區(qū)域的讀者,請將自備書刊、包袋(大于20*14厘米)、食品等物品寄存一樓寄包處(閉館后,請勿將物品遺留在寄包柜內(nèi))。
      ③閱覽室內(nèi)請保持安靜,移動通信設備請設置為靜音狀態(tài)。閱覽區(qū)設有免費飲水點,請勿在閱覽區(qū)內(nèi)飲食、喝有色或含糖飲料。
      ④請在指定區(qū)域使用電源,勿擅自外接電源或充電,注意用電安全。
      ⑤本館全年對外開放。提供24小時還書服務(正門的門衛(wèi)室)。一樓總咨詢臺提供咨詢導引服務。
      請愛護文獻資料和一切公共財物,遵守“七不”規(guī)范,遵守本館的借閱規(guī)則,讓我們共同營造舒適、安靜的閱覽環(huán)境和良好的借閱秩序。
(1)暑假期間,徐寧寧到圖書館聽專家的“經(jīng)典閱讀講座”,他應該到
B
B
區(qū);張耀揚要去借閱外國名著《安妮日記》,他應該到
C
C
區(qū)。
(2)如果不知館內(nèi)的圖書如何分類,找不到需要的圖書,可以到
一樓總咨詢臺
一樓總咨詢臺
進行咨詢,在閱覽室內(nèi)要注意保持安靜,移動通信設備要設置為
靜音
靜音
狀態(tài)。
(3)下面做法中,符合“讀者須知”的一項是
D
D
。
A.夏銘持有效閱覽證進入C區(qū),借閱圖書并閱覽文獻。
B.當我們閱讀時遇到問題應與同伴小聲交流,保持閱覽環(huán)境的安靜。
C.當我們進入閱覽區(qū)域后應把所帶的物品放到寄存處,離開時攜帶不方便可放在寄包柜內(nèi)。
D.當我們所帶的手機沒電了,可以用自己的充電寶進行充電,不過應注意用電安全。
(4)如果在閱覽室懸掛名言,下面不恰當?shù)氖?
C
C

A.書籍是全世界的營養(yǎng)品?!勘葋?br />B.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!獎⑾?br />C.生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過?!仔?br />D.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光。——池莉

【答案】B;C;一樓總咨詢臺;靜音;D;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/17 12:0:1組卷:142引用:4難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀,按要求回答問題
    為中華之崛起而讀書(節(jié)選)??一個星期天,周恩來背著伯父,約了一個同學來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來的大多是外國人。
    ??周恩來和同學一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被外國人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個外國人,誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人,反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。
    (1)“周恩來背著伯父”中“背”字的意思是
     
    ?!爸芏鱽肀持浮钡奖煌鈬苏紦?jù)的地方,是因為
     
    。
    (2)文中“這一帶”的特點一是:
     
    ;二是
     

    (3)請用一句話簡要概括選文敘述的事件。
     

    (4)“圍觀的中國人都緊握著拳頭”寫出
     
    ;“誰又敢怎么樣呢”寫出了
     
    。周恩來從中真切地體會到了
     
    的現(xiàn)實。

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.2
  • 2.閱讀下文回答以下各題。
    夏天里的成長(節(jié)選)      ①夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
          ②生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天越變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
    (1)請仿照片段中畫“_____”的句子寫一句話。
    昨天
     
    ,今天
     
    ,明天
     
    。
    (2)第①段在全文中起什么作用?
    (3)第②段是圍繞哪句話寫的?先抄寫下來,再填空。
    這一段寫了瓜藤、
     
    、
     
    等植物在夏天里的長,還寫了
     
    、
     
    、小貓小狗小雞小鴨等在夏天里的變化。
    (4)你從這一段的描寫中感受到了什么?

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.9
  • 3.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。
    ??皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從
     
    的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光,月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云;忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的
     
    的大海。一陣風把蠟燭吹滅了,月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。
    (1)按原文內(nèi)容填空。
    (2)下面不是比喻句的一句是
     

    A.月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。
    B.月亮越升越高,穿過輕紗似的微云。
    C.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象。
    (3)用“       ”劃出文段中聯(lián)想的內(nèi)容。
    (4)借助皮鞋匠的聯(lián)想,我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》:時而
     
    ,時而
     
    ,時而
     
    ,時而
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:6引用:2難度:0.5
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