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閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源。……歐洲的統(tǒng)一不會(huì)在一夜之間實(shí)現(xiàn),也不會(huì)僅僅靠一項(xiàng)計(jì)劃來(lái)完成?!梢猿蔀橐环N催化劑,促使因粗暴的分割而長(zhǎng)期敵對(duì)的國(guó)家,相互形成一個(gè)更大和更牢固的社會(huì)。
--據(jù)李巍、王學(xué)玉《歐洲一體化理論與歷史文獻(xiàn)選讀》(1)今天,歐洲“形成一個(gè)更大和更牢固的社會(huì)”指的是什么?它的形成有何影響?
材料二 如圖
菁優(yōu)網(wǎng)
(2)從材料二圖中,你能得到哪些信息?
材料三 兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性,但是它又因?yàn)閲?guó)際力量的對(duì)比不斷變化而受到撼動(dòng),并且已受到逐步擴(kuò)大起來(lái)的其他力量中心的挑戰(zhàn)。
(3)20世紀(jì)六七十年代“撼動(dòng)”和“挑戰(zhàn)”兩極格局的力量有哪些?

【考點(diǎn)】歐盟的成立
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/16 6:0:3組卷:1引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.2021年2月,中國(guó)決定向世衛(wèi)組織提供10000萬(wàn)劑新冠疫苗,用于發(fā)展中國(guó)家的急需。中國(guó)的舉措體現(xiàn)出各國(guó)緊密相連,人類命運(yùn)與共的理念。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
    (1)打破相對(duì)孤立狀態(tài),使世界的觀念從此逐步確立起來(lái)的事件是什么?
    (2)20世紀(jì)40年代,隨著法西斯國(guó)家大肆侵略,全世界反法西斯國(guó)家走向聯(lián)合。寫出走向聯(lián)合的標(biāo)志及聯(lián)合后對(duì)抗法西斯勢(shì)力的一例軍事行動(dòng)。
    (3)二戰(zhàn)后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,西歐國(guó)家逐漸走上了聯(lián)合自強(qiáng)以提高國(guó)際地位的道路?,F(xiàn)在的歐盟是在什么基礎(chǔ)上成立的?
    (4)20世紀(jì)50年代,一些新獨(dú)立的民族國(guó)家為維護(hù)國(guó)家獨(dú)立,擺脫美蘇控制,發(fā)起了什么運(yùn)動(dòng)?
    (5)當(dāng)今世界,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?
    (6)大道不孤,天下一家。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?

    發(fā)布:2024/9/24 7:0:8組卷:5引用:2難度:0.3
  • 2.某班開(kāi)展以“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng) 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)4年零3個(gè)月,涉及到30個(gè)主權(quán)國(guó)家,推翻了4個(gè)帝國(guó),產(chǎn)生了7個(gè)新的國(guó)家。死亡人數(shù)為:戰(zhàn)斗員約850萬(wàn),非戰(zhàn)斗員約1000萬(wàn),直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1805億美元,間接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1516億美元。
    ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    (1)材料一中“德國(guó)向英國(guó)發(fā)起挑戰(zhàn)”由此形成了哪兩大軍事政治集團(tuán)?在“推翻了4個(gè)帝國(guó)”中,哪個(gè)帝國(guó)發(fā)生了社會(huì)制度的根本變革?這一變革對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響?
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng) 歐共體成立后,聯(lián)邦德國(guó)和法國(guó)等成員國(guó)協(xié)調(diào)了各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策,合理利用科學(xué)技術(shù),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng);同時(shí),這些國(guó)家也逐漸消除了戰(zhàn)爭(zhēng)留下的積怨,實(shí)現(xiàn)了和解,為西歐和平發(fā)展創(chuàng)造了條件。
    ——義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)
    (2)材料二中“四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)”與哪一戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)?“西歐和平發(fā)展”的條件有哪些?
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng) 和平、和睦和諧是中華民族5000多年來(lái)一直追求和傳承的理念。中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)注人類前途命運(yùn),同世界上一切進(jìn)步力量攜手前進(jìn),中國(guó)始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者!
    ——習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話
    (3)“美軍轟炸南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)”體現(xiàn)了美國(guó)的什么政策?綜合以上內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勗诋?dāng)前的國(guó)際形勢(shì)下,中國(guó)如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?

    發(fā)布:2024/8/30 0:0:8組卷:10引用:1難度:0.4
  • 3.世界歷史上,不同利益集團(tuán)的較量,國(guó)家之間的結(jié)盟,一定程度上影響著歷史發(fā)展的進(jìn)程,影響著世界格局的演進(jìn)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料一 如圖一
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別寫出材料一圖中①②兩大軍事集團(tuán)的名稱,通過(guò)較量重建的戰(zhàn)后國(guó)際秩序被稱為什么?
    材料二 如圖二
    (2)觀察如圖二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出海報(bào)反映了二戰(zhàn)勝利的主要原因是什么?
    材料三 第二次世界大戰(zhàn)后,由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭(zhēng)中新增加了意識(shí)形態(tài)方面的爭(zhēng)端,權(quán)力關(guān)系再調(diào)整也就變得更復(fù)雜、更危險(xiǎn),共產(chǎn)黨世界與西方世界,一方采取行動(dòng),對(duì)方就會(huì)采取反行動(dòng),這些行動(dòng)和反行動(dòng)最終在兩個(gè)對(duì)抗性的軍事集團(tuán)建立時(shí)達(dá)到高潮。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    (3)據(jù)所學(xué)知識(shí),寫出材料三中劃線部分所說(shuō)“達(dá)到了高潮”的時(shí)間。標(biāo)志著哪一局面的形成?
    材料四 第二次世界大戰(zhàn)使整個(gè)歐洲遭受了幾乎是致命的打擊……導(dǎo)致了歐洲的整體衰落。不僅如此,歐洲還被蘇聯(lián)和美國(guó)劃分為東西兩大勢(shì)力范圍……只有走聯(lián)合之路。于是,從經(jīng)濟(jì)上的煤鋼聯(lián)營(yíng)入手,啟動(dòng)了西歐的聯(lián)合進(jìn)程。
    ——《世界近現(xiàn)代史》(4)依據(jù)材料四,概括歐洲為什么要走聯(lián)合之路?哪一組織的建立大大加快了歐洲一體化的進(jìn)程?
    材料五 如圖三
    (5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖三所示組織建立的時(shí)間及其影響。

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:6引用:5難度:0.2
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