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2020-2021學(xué)年四川省綿陽市安州區(qū)黃土鎮(zhèn)仁和中學(xué)七年級(jí)(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國人。儒家學(xué)源的創(chuàng)始人,提出“以德治國的政治主張??鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。
--岳麓版《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)
(1)根據(jù)材料一,概括孔子的政治和思想主張。
材料二:為了加強(qiáng)思想控制,秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書,其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活理。
--岳麓版《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)
材料三:漢武帝采納董仲舒的建議,“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”。重視教育,在中央興辦太學(xué),在地方興辦國學(xué)。
--川教版《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)
(2)材料二反映了什么史實(shí)?這一史實(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響?
(3)材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對(duì)待儒家思想的不同態(tài)度,但其目的相同,他們的目的是什么?
材料四:……現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國,但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德,德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),堅(jiān)持德治和法治就一,自律和他律并重,社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
--《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》
(4)根據(jù)材料四,請(qǐng)回答現(xiàn)代化治國的方略是什么?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國傳統(tǒng)思想文化?
【考點(diǎn)】
老子和孔子
;
歷史開放性問題
;
罷黜百家,尊崇儒術(shù)
;
秦朝鞏固統(tǒng)一的措施
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:4
難度:0.2
相似題
1.
春秋戰(zhàn)國時(shí)期,思想領(lǐng)域空前活躍,出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。閱讀材料,回答問題:
材料一:他是魯國人,曾周游列國。在他之前,學(xué)校只招收貴族子弟,他廣開私學(xué),主張“有教無類”,不論貧富貴賤,人人都有接受教育的機(jī)會(huì)。他注意“因材施教”的方法,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。他是我國偉大的教育家,他一生培養(yǎng)了三千多弟子,比較著名的有72人。
材料二:史料記載:馬廄(養(yǎng)馬的房舍)失火。他下朝回家就問:“有人受傷嗎?”而不問馬有沒有受傷。同時(shí)他也抨擊統(tǒng)治者制做人俑陪葬,因?yàn)檫@是對(duì)人的傷害和不尊重。
——以上材料摘編自人教版教科書與教師教學(xué)用書
材料三:某同學(xué)考試成績不理想,老師安慰他說:“一次的失敗不要緊,說不定,正是因?yàn)檫@次沒考好,你才能及早發(fā)現(xiàn)問題,壞事也可能變成好事?!?br />請(qǐng)回答:
(1)材料一中“他”是誰?他是哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人?他的言論被其弟子整理在哪一著作中?
(2)材料二中他的言論和表現(xiàn)反映出他怎樣的思想?
(3)材料三中老師開導(dǎo)同學(xué)的方法與春秋末期哪位思想家的思想一致,請(qǐng)說出他的名字。他代表了哪一學(xué)派?
發(fā)布:2024/9/22 12:0:8
組卷:24
引用:3
難度:0.7
解析
2.
春秋戰(zhàn)國時(shí)期,中華民族迎來了第一次精神覺醒。有學(xué)者認(rèn)為,孔子是中國歷史上較早自覺地直接地思考政治秩序和社會(huì)秩序問題的人,能夠佐證這一觀點(diǎn)的是( ?。?/div>
A.無為而治
B.為政以德
C.兼愛非攻
D.以法治國
發(fā)布:2024/9/21 0:0:8
組卷:107
引用:10
難度:0.8
解析
3.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:他生活在春秋晚期,30歲左右便收徒講學(xué),前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論,成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德,齊之以禮”,主張“為政以德”。
材料二:他生活在戰(zhàn)國末期,是荀子的學(xué)生,他強(qiáng)調(diào)“法治”,并提出“事在四方,要在中央;圣人執(zhí)要,四方來效”的理論。
請(qǐng)回答
(1)材料一、二中的“他”分別指的是誰?他們各屬于諸子百家中的哪一學(xué)派?
(2)請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語言指出材料一中“他”的歷史地位。記載其言論的書籍是什么?并列出兩條與“他”有關(guān)的教育方面的成就或主張。
(3)材料一、二中的“他”在治理國家的問題上,主張有何不同?
發(fā)布:2024/9/22 1:0:8
組卷:3
引用:4
難度:0.5
解析
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