課文選段閱讀練習(xí)。
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?br /> 我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?br /> 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望。”
我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。
（1）寫出下面詞語的近義詞。
可貴——珍貴珍貴 分辨——辨別辨別 希望——期望期望
（2）文段中，作者將花生和 桃子桃子、石榴石榴、蘋果蘋果進行對比，突出了花生最可貴的品質(zhì) 默默奉獻默默奉獻、樸實無華樸實無華。
（3）文段出自《落花生落花生》。這篇文章以 落花生落花生為線索，依次寫了 種花生種花生、收花生收花生、嘗花生嘗花生、議花生議花生。其中作者詳細(xì)地寫了 議花生議花生的經(jīng)過。文章告訴我們這樣一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
（4）生活中的哪些人也像落花生一樣默默奉獻著？請聯(lián)系實際，寫一寫。
環(huán)衛(wèi)工人。他們不畏嚴(yán)寒，不懼酷暑，一年365天，在這個城市的大街小巷揮灑著汗水，把城市打掃得干干凈凈。環(huán)衛(wèi)工人。他們不畏嚴(yán)寒，不懼酷暑，一年365天，在這個城市的大街小巷揮灑著汗水，把城市打掃得干干凈凈。
【考點】語段閱讀．
【答案】珍貴；辨別；期望；桃子；石榴；蘋果；默默奉獻；樸實無華；落花生；落花生；種花生；收花生；嘗花生；議花生；議花生；人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人；環(huán)衛(wèi)工人。他們不畏嚴(yán)寒，不懼酷暑，一年365天，在這個城市的大街小巷揮灑著汗水，把城市打掃得干干凈凈。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 9:30:1組卷：110引用：1難度：0.7
相似題
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1．課文片段閱讀。
（1）《鄉(xiāng)村大道》這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道、、、、、等特點。鄉(xiāng)村大道既指，也指。
（2）
談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？”
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的“不解之謎”是。
②挑山工和游人走路不一樣在哪里？
③挑山工這幾句話包蘊著什么哲理？發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：2引用：3難度：0.5 -
2．憶讀書（節(jié)選） 對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！
書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。
因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：
讀書好，多讀書，讀好書。
（1）閱讀選文，你知道冰心奶奶喜歡讀什么書而不喜歡讀什么書嗎？
（2）說說你對“讀書好，多讀書，讀好書”這九個字的理解。
（3）通過冰心奶奶的讀書體會，結(jié)合你自己的讀書感受，你能說出讀書的好處嗎？發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：6引用：2難度：0.5 -
3．課文閱讀。
捏 面 人 面塑，俗稱“捏面人”。它以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡單，但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。
面塑體積小、便于攜帶，又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色，因此被旅游者喜愛，是饋贈親友的紀(jì)念佳品。外國旅游者在參觀面人制作時，都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒，交口稱贊。
而舊社會的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方”，挑擔(dān)提盒，走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)，做于街頭，成于瞬間，深受群眾喜愛，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視，小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人，根據(jù)所需隨手取材，在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點、切、刻、劃，塑成身、手、頭面，披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童，以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi)，就成為人們喜愛的工藝美術(shù)品。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
大雅之堂：
栩栩如生：
（2）短文每個自然段都集中寫了一個內(nèi)容，請你按照段落順序排序。
①面塑藝術(shù)現(xiàn)在的地位。②面塑的特點。④面塑的制作。 ④面塑在舊社會的地位。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
面塑，以為主要原料，具有、、、、、的特點，其形象多種多樣，有、、、、等。
（4）你覺得孩子們學(xué)習(xí)捏面人好嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：94引用：7難度：0.4
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