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閱讀下面文字,完成下列各題。
      小熊家的蘋果熟了,他請朋友們一起來吃蘋果。小熊爬到樹上輕輕地摘下一個又大又紅的蘋果。小熊說:“誰先吃呢?”
      小鹿說:“我給蘋果樹澆過水,這個大蘋果給我吃吧。”小猴說:“我給蘋果樹穿過衣服,大蘋果給我吃吧?!毙∝堈f:“我給蘋果樹殺過蟲,大蘋果給我吃吧。”
      怎么辦呢?小熊想了想,把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的給爸媽。
      小動物們知道了:吃東西要先想到長輩(bèi),還要大家一起分享(xiǎng)。
(1)短文一共有
4
4
個自然段,說的是小熊請朋友們一起
吃蘋果
吃蘋果
的故事。
(2)小鹿給蘋果樹
澆過水
澆過水
、小猴給蘋果樹
穿過衣服
穿過衣服
、小貓給蘋果樹
殺過蟲
殺過蟲
,他們都想
先吃大蘋果
先吃大蘋果
。
(3)小動物們知道了吃東西要
先想到長輩
先想到長輩
,還要
與大家一起分享
與大家一起分享
。

【考點】語段閱讀
【答案】4;吃蘋果;澆過水;穿過衣服;殺過蟲;先吃大蘋果;先想到長輩;與大家一起分享
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/21 12:30:2組卷:30引用:10難度:0.6
相似題
  • 1.材料一:漫畫《你不要命了!》

          材料二:對283人使用微信情況的調查統(tǒng)計

          我覺得手機微信是科技的進步,是時代發(fā)展的產(chǎn)物,微信的好處太多了。比如,價格很便宜,只要有無線網(wǎng)的地方,連接上就能用微信,不用再花錢了,這一點大家一定都歡迎。
          材料三:微信朋友圈里大家的討論發(fā)言
    我覺得手機微信是科技的進步,是時代發(fā)展的產(chǎn)物,微信的好處太多了。比如,價格很便宜,只要有無線網(wǎng)的地方,連接上就能用微信,不用再花錢了,這一點大家一定都歡迎。
    這確實是它的優(yōu)勢,可是它的弊端也不少:有的人特別依賴手機,在微信里讀小說、玩游戲、看韓劇……成了“手機控”,人與人沒有面對面的交流,感情都冷淡了。
    我不同意你說的。以前用手機短信功能,只能發(fā)文字,用微信不僅能給朋友發(fā)文字短信,還能發(fā)送圖片、視頻、語音,甚至進行視頻通話,可以說是隨心所欲……
    對,對,對……是很方便,用微信可以完成網(wǎng)上繳費,購物,看病掛號……不用去排隊了。而且,微信里有各種信息、資料,經(jīng)常看看能增長不少知識呢!
    手機的屏幕有輻射,長期看微信,毀壞視力,大家注意到了嗎?有的時候網(wǎng)絡環(huán)境不安全,微信里的個人信息很容易泄露出去,要是個人信息被壞人利用了,那可就慘了。
    材料四:什么是低頭族
          低頭族,是指如今在地鐵、公交車里那些個個都作“低頭看屏幕”狀的人群。他們看手機或平板電腦里的微信、上網(wǎng)玩游戲、看視頻,想通過盯住屏幕的方式,把零碎的時間填滿。低著頭是他們共同的特征,他們的視線和智能手機難分難解。低頭族主要出現(xiàn)在城市的地鐵上、公交車上,甚至大街小巷,他們的行為存在極大的安全隱患和健康隱患。
    (1)上面這四份材料都與一個共同的話題有關,這個話題就是
     

    (2)認真閱讀“材料三”里大家的討論發(fā)言。想一想,他們五個人的發(fā)言呈現(xiàn)了兩種觀點:一種觀點是
     
    ,理由是①
     
    ,②
     
    ,③
     
    ;另一種觀點是
     
    ,理由是①
     
    ,
     
    ,③
     

    (3)“材料二”中統(tǒng)計的哪個數(shù)據(jù)可以為“四眼看世界”的發(fā)言提供幫助?
    (4)“材料三”中“胖墩墩”說的“手機控”是什么意思?
    (5)如果看了“材料一”以后寫一篇觀后感,可以參考哪個材料來完成?為什么?

    發(fā)布:2025/3/1 7:0:1組卷:14引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀短文,完成練習。
    敬畏生命
    張曉風
          那是一個夏天長的不能再長的下午,在印第安州的一個湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書,忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,大團大團的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意,只當是偶然風起所帶來的。
          可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺地,在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午,整個晚上,漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣,我感到詫異和震撼。
          其實,小學的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天真的看到了,滿心所感到的是一種折服,一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚?-雖然是植物的。
          我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成樹,但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。
          我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子有哪一顆成了小樹,至少,我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷里,蔚然成蔭,教會她怎樣敬畏生命。
    (1)“敬畏”的近義詞是什么?在這篇文章中可以互換嗎?為什么?
    (2)認真閱讀文章,找出作者的心理變化。
     
    --
     
    --
     
    ……
    令作者感到詫異和震撼的是:
     

    令作者敬畏的是:
     
    。
    (3)理解畫線句子的意思。
    (4)你遇到過令你敬畏的場景嗎?寫下來,和同學們共同分享。

    發(fā)布:2025/3/1 7:0:1組卷:9引用:1難度:0.4
  • 3.如表是某地6月上旬氣象情況統(tǒng)計表,氣象臺預報這樣的天氣還會持續(xù)。從這個統(tǒng)計表中,你發(fā)現(xiàn)了什么?你對當?shù)氐娜藗冇惺裁唇ㄗh?
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    天氣 小雨 暴雨 小雨 暴雨
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    發(fā)布:2025/3/1 7:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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