為探究螞蟻的取食行為，小王用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后，設計并開展探究活動，活動步驟如下：
①取一個玻璃槽，放入干濕適當?shù)耐寥溃?br />②捕捉10只螞蟻放入槽內(nèi)，進行饑餓處理24小時；
③取分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭依次放入槽內(nèi)四個角落；
④每隔30min觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數(shù)目，連續(xù)10次。
所得數(shù)據(jù)的平均值如下表。請分析。

處理饅頭的材料	蜂蜜	醋	苦味藥水	鹽水
停留的螞蟻平均數(shù)量	7	1	1	1

（1）進行探究活動前，小王提出的問題是螞蟻

螞蟻喜歡什么味道的食物

螞蟻喜歡什么味道的食物

。
（2）步驟②中，捕捉10只螞蟻而不是1只，目的是

排除偶然因素引起的誤差

排除偶然因素引起的誤差

；步驟③中，分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭的量要

相等

相等

，這樣做是為了保證除了變量之外，其他條件都

相同且適宜

相同且適宜

；步驟④連續(xù)記錄10次數(shù)據(jù)再取平均值的目的是

減少實驗誤差

減少實驗誤差

。
（3）分析表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

螞蟻喜歡取食用蜂蜜泡過的食物

螞蟻喜歡取食用蜂蜜泡過的食物

。
（4）螞蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等，分工明確，這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于

社群行為；先天性行為

社群行為；先天性行為

。