1．剛步入初中階段的同學們分享了各自的學習方法。以下做法可取的是（　?。?/div>

2．小軍上了初中，新的學習環(huán)境，新的老師和同學讓他充滿了好奇，并滿懷希望的迎接新的挑戰(zhàn)，但他在學習和生活上也會遇到一些困惑。
【學習有法】

（1）觀察上圖，你有什么科學的學習方法幫助小軍嗎？（寫出4點即可）
【努力就有改變】
“少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛”
（2）什么是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁？
（3）請你寫出（2）的方法？（至少寫出三種方法）
【享受學習】
（4）閱讀下面的思維導圖，并補充完整

【認識自己】

小哲的日記 小哲寫給自己  我性格開朗，樂于助人，團結同學，閱讀廣泛愛看書，但學習上卻馬馬虎虎。 老師的寄語  你是一個陽光、積極向上的男孩，但欠缺好的學習習慣。老師希望你在學習上能嚴格要求自己，更上一層樓！

（5）材料中有哪些認識自我的方式？
（6）小哲應該如何對待老師的評價？
（7）談談正確認識自己有什么意義？

3．閱讀材料，回答問題。
進入中學階段，我們將面臨一個全新的自己，學習和生活會發(fā)生一定的變化。某校七（3）班的同學們舉行了“學習新天地”的主題班會。以下是班會上的兩個片段。
片段一：班會課上同學們回顧了自己的學習經歷，與大家一起分享了自己對學習的感受。同學們的交流感受具體如表。

感受	啟示
三個臭皮匠，賽過諸葛亮。	①
獨學而無友，則孤陋而寡聞。	②
工欲善其事，必先利其器。	③
知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。	④

（1）請你結合表中同學的交流感受，運用所學知識和平時的學習經驗，寫出對學習的啟示。
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片段二：班會課上，圍繞“初中?學習新天地”，同學們展開了討論。以下是兩位同學的觀點。
（2）請你運用所學知識，辨析兩位同學的觀點。