閱讀下列文字，回答下列各題。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》由費(fèi)孝通所著，雖然篇幅不長(zhǎng)，但提煉的問(wèn)題具有高度的概括性，可謂A        ，其視野宏大，見解精辟，頗多獨(dú)到之處，令人B        ，很能見出學(xué)術(shù)氣魄。文字不以氣勢(shì)壓人，反而平易曉暢、簡(jiǎn)潔明快。能做到這些，緣于費(fèi)孝通卓越的學(xué)術(shù)能力和高超的寫作功力外，他對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的了解與情感。
      學(xué)生通過(guò)閱讀這本書，可以學(xué)習(xí)作者觀察社會(huì)、透視社會(huì)的方法，提高思維能力和文化素養(yǎng)；可以通過(guò)研讀文本，學(xué)習(xí)作者縝密的思維，生動(dòng)的表達(dá)，嚴(yán)密的論證，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
      我們閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》要有閱讀的方法，卡爾維諾說(shuō)過(guò)，經(jīng)典是“正在重讀”而不是“正在讀”的那一類書?！爸刈x”不是再讀一遍，①        ，甚至是終身的閱讀。有學(xué)者喜歡《三國(guó)演義》，每三年都要買一套新的《三國(guó)演義》來(lái)“重讀”。重讀的根本目的是要“消納”（錢鍾書語(yǔ)），消化吸收，②        ，豐富自己的文化修養(yǎng)，促進(jìn)自己的精神成長(zhǎng)?！爸刈x”學(xué)術(shù)著作的主要“目標(biāo)”在于C        ，將所學(xué)知識(shí)用以解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的實(shí)際問(wèn)題；從作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野和文化視野，豐富自己的精神世界。
（1）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

B

B

A．緣于費(fèi)孝通對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的了解與情感，還有他卓越的學(xué)術(shù)能力和高超的寫作功力。
B．除了費(fèi)孝通卓越的學(xué)術(shù)能力和高超的寫作功力外，還緣于他對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的了解與情感。
C．除了費(fèi)孝通對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的了解與情感，還緣于他卓越的學(xué)術(shù)能力和高超的寫作功力。
D．不但緣于費(fèi)孝通對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的情感與了解，而且在于他卓越的學(xué)術(shù)能力和高超的寫作功力。
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹蠥BC填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
（3）請(qǐng)?jiān)谖闹孝佗谔幯a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。