通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)。
（1）自然界中的水幾乎都屬于

混合物

混合物

（填“混合物”或“純凈物”）。
（2）有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆娗宄旱纳饺m清澈，但不能直接飲用，因?yàn)槿锌赡苁怯菜?。在生活中，可?

煮沸

煮沸

的方法來(lái)降低水的硬度。
（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
Ⅰ.物質(zhì)A的名稱是

明礬

明礬

，其作用是

吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降

吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降

。

Ⅱ.操作①的名稱是

過(guò)濾

過(guò)濾

，若經(jīng)過(guò)操作 ①后，所得液體仍然渾濁，則其原因可能是

a、c

a、c

（填字母）。
a.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁上
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
Ⅲ.操作②應(yīng)選用圖乙中的裝置

a

a

（填字母），該過(guò)程中發(fā)生的是

物理

物理

（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
Ⅳ.取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是

硬水

硬水

；經(jīng)過(guò)操作③后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

泡沫多，浮渣很少

泡沫多，浮渣很少

。
（4）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列做法中，會(huì)造成水體污染的是

②③

②③

（多選，填序號(hào)）。
①不向河中扔垃圾
②生活污水直接排放
③工業(yè)廢水直接排放
④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥