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菁優(yōu)網(wǎng)實驗室可用如圖兩套裝置測定空氣中氧氣的含量(銅粉在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,實驗中忽略固體體積的影響)。
(1)圖1實驗中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)按如下操作步驟進行圖2實驗:
Ⅰ.檢查裝置氣密性,在試管中裝入足量的銅粉,塞緊橡膠塞,把注射器甲的活塞推到零刻度處固定,注射器乙中空氣的體積為V1mL。
Ⅱ.加熱銅粉,并反復(fù)推拉兩支注射器的活塞。
Ⅲ.熄滅酒精燈,待試管冷卻至室溫,?,注射器乙中剩余氣體的體積為V2mL。
Ⅳ.洗凈試管并裝滿水,塞緊橡膠塞,再把水全部倒入量筒中,水的體積為V3mL。
①步驟Ⅲ中?處應(yīng)進行的操作為
把注射器甲的活塞推到零刻度處固定
把注射器甲的活塞推到零刻度處固定
。
②測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
V
1
m
L
-
V
2
m
L
V
1
m
L
+
V
3
m
L
×100%
V
1
m
L
-
V
2
m
L
V
1
m
L
+
V
3
m
L
×100%
(用V1、V2、V3的代數(shù)式表示)。
(3)對于圖1、圖2實驗,下列說法正確的是
CDF
CDF

A.圖1實驗:集氣瓶底部的水可以吸收生成的有毒氣體,防止污染空氣
B.圖1、圖2實驗結(jié)束后,裝置內(nèi)剩余氣體為純凈的氮氣
C.圖1實驗:彈簧夾未夾緊會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大
D.圖2實驗:若銅粉量不足會使V2的測量值偏大
E.圖1實驗:整個過程中因耗氧氣,故集氣瓶內(nèi)的壓力一直會變小
F.圖2實驗:連接好裝置,推動注射器甲的活塞,松開手后,活塞回到原刻度,說明裝置氣密性良好
G.圖1實驗:若足量的紅磷繼續(xù)增多,水位上升將更多

【答案】紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;化合反應(yīng);把注射器甲的活塞推到零刻度處固定;
V
1
m
L
-
V
2
m
L
V
1
m
L
+
V
3
m
L
×100%;CDF
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:60引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
     

    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1021引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
     
    。
    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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