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人教部編版必修上冊(cè)《第10課 勸學(xué)》2022年同步練習(xí)卷(43)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
江南河港交流,且又地濱大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。你試想想,秋收過后,河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林;
在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨
,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說還夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客;天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界,自然會(huì)胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨,也就必然的要想到雪?!?bdo class="mathjye-underline"> ”自然是江南日暮的雪景?!?bdo class="mathjye-underline"> ”,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了。“
”,是江南雪夜,更深人靜后的景況?!?bdo class="mathjye-underline"> ”又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。
詩人的詩句,也許不盡是江南所寫,而做這幾句詩的詩人,也許不盡是江南人,但這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?
(1)下列各項(xiàng)中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是
B
B
A.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
B.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
D.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
(2)給文中畫橫線的部分填上恰當(dāng)?shù)脑娋?,符合原文意境的一?xiàng)是
B
B
A.寒沙梅影路,微雪酒香村
晚來天欲雪,能飲一杯無?
柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人
前村深雪里,昨夜一枝開
B.晚來天欲雪,能飲一杯無?
寒沙梅影路,微雪酒香村
柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人
前村深雪里,昨夜一枝開
C.晚來天欲雪,能飲一杯無?
柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人
寒沙梅影路,微雪酒香村
前村深雪里,昨夜一枝開
D.前村深雪里,昨夜一枝開
晚來天欲雪,能飲一杯無?
寒沙梅影路,微雪酒香村
柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人
(3)文中畫橫線的語句有語病,請(qǐng)修改。
【考點(diǎn)】
表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
.
【答案】
B;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:33
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
綜合閱讀下面兩段對(duì)賈寶玉的評(píng)價(jià),從人物描寫方法和人物形象分析兩個(gè)方面寫一段評(píng)價(jià)性文字。要求:人物形象分析全面,不少于50字。
(1)王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一個(gè)孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的?!?br />(2)無故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂。縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽,潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。
發(fā)布:2024/11/15 13:30:1
組卷:15
引用:3
難度:0.9
解析
2.
下列對(duì)課文中句子賞析不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?(《沁園春?長(zhǎng)沙》)--這一問句激勵(lì)所有的革命者應(yīng)該保持革命的蓬勃朝氣,做革命的中流砥柱。同時(shí)含蓄地回答了“誰主沉浮”的問題,表示要像祖逖中流擊水那樣,勇敢地投身于革命風(fēng)浪中,擔(dān)負(fù)起主宰國家前途的重任。
B.撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷,/我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。(《雨巷》)--“悠長(zhǎng)”“寂寥”象征當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的黑暗沉悶。這幾句,以情而言,是獨(dú)自彷徨、寂寥、愁怨;以景而言,是紙傘、雨巷、丁香、姑娘。此情此景,水乳交融,幻化為一體。
C.那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹。(《再別康橋》)--“榆陰下的一潭”即拜倫潭,在康河上游,相傳拜倫曾在那里游玩。在這里,詩人融情于景,將自己對(duì)祖國的留戀全部融入康橋的風(fēng)光中。
D.我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊,大堰河,你為什么要哭?(《大堰河--我的保姆》)--問句間接地表現(xiàn)了大堰河對(duì)乳兒離開時(shí)的依依不舍和對(duì)乳兒的無比疼愛。
發(fā)布:2024/11/15 15:0:1
組卷:4
引用:3
難度:0.9
解析
3.
下列各項(xiàng)中,填入橫線處的內(nèi)容與句子中已有內(nèi)容的某種屬性相匹配的一項(xiàng)是( ?。?br />__________對(duì)于“感時(shí)花濺淚”,相當(dāng)于高興對(duì)于“___________”。
A.傷心 碧草含情杏花喜
B.哀傷 一日看盡長(zhǎng)安花
C.多情 化作春泥更護(hù)花
D.憔悴 人比黃花瘦
發(fā)布:2024/11/15 12:0:1
組卷:9
引用:4
難度:0.8
解析
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