按要求完成句子練習。
①濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（寫一句把事物當作人來寫的句子）
小鳥在樹上快樂地歌唱。小鳥在樹上快樂地歌唱。
②我在大青樹下的學校里看見了許多動物和同學們讀書的聲音。（修改病句）
我在大青樹下的學校里看見了許多動物，聽見了同學們讀書的聲音。我在大青樹下的學校里看見了許多動物，聽見了同學們讀書的聲音。
【答案】小鳥在樹上快樂地歌唱。；我在大青樹下的學校里看見了許多動物，聽見了同學們讀書的聲音。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：2難度：0.8
相似題
-
1．按要求改寫句子：
（1）模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。
例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。
春風中一群小鳥在樹上叫個不停。
（2）用修改符號修改病句：
全國人民無時無刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。
（3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個句子合為一句。
他沒有學會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。
（4）改為不用引號的句子，意思不變。
唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了。”
（5）下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。
備選字：心理事益更莫無精為做身神
上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀
下聯(lián)：發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．按要求改寫下列句子。
（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾。（縮句）
（2）我們聽到了歌聲。（擴句，至少擴兩處。）
（3）今天依然屹立的金字塔是奴隸們勞動和智慧的結(jié)晶。（改為反問句）
（4）張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（5）她一直把這個孤苦伶仃的小女孩當成自己的孩子來養(yǎng)育。（改成被字句）
（6）我小心地把做對的正確答案填到括號里。（用修改符號在原句上修改病句。）發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：13引用：1難度：0.6 -
3．按要求寫句子。
（1）他非常仔細地研究掛在圖書館墻壁上的世界大地圖。（縮寫句子）
（2）我們大家都認為這是一件好事。（改寫成雙重否定句）
（3）媽媽說，讓我放學后到她辦公室去找她。（改為直述句）
（4）讀書，能使不安的心變得寧靜，能使平淡的人生變得豐富。（仿寫句子），能使，能使。發(fā)布：2025/3/1 9:0:1組卷：110引用：2難度：0.7
相關(guān)試卷