1．想要學(xué)好科學(xué)，很多時候經(jīng)過自己的思考，對知識進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果。同學(xué)的你幫她判斷一下，各選項(xiàng)中正確的是（　?。?/div>

2．在測定圓柱體直徑和周長操作中，下列做法不科學(xué)的是（　?。?/div>

3．小明在使用鋼卷尺時發(fā)現(xiàn)，卷尺的起始部件鋼鉤和鉚釘之間沒有緊固，鋼鉤竟然可以左右活動，如圖甲、乙所示，查看了其他多位同學(xué)的鋼卷尺，都是這樣的，說明小明的鋼卷尺的質(zhì)量是 （選填“合格”、“不合格”、“無法判斷”）；如圖丙測圓柱形物體直徑時，鋼鉤全部拉出時，鋼鉤 （選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”）表面與卷尺的“0”刻度齊平，這樣即能鉤住物體的側(cè)面測量，又減小了誤差，它的讀數(shù)是 mm